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구성주의, 사회과 교육의 오개념Ⅰ. 들어가며교사로서 알고 나가야 한다고 싶은 주제를 선택하다 보니까 학교생활 동안 구성주의라는 단어는 수시로 들어 왔지만 과연 그것이 무엇인지 너무 막연하게 알고 있다는 생각이 들었다. 가르치는 것이 직업인 교사. 과연 교사가 가르쳐야 하는 것은 무엇인
10페이지 | 1,200원 | 2008.06.20
사회과(수업,교육)지도이용학습,사실지식탐구학습, 사회과(수업,교육)프로젝트학습,기자학습, 사회과교육 문제중심학습,조사학습,현장학습,개념학습
사회과(수업, 교육) 문제중심학습1. 문제중심 학습의 개념구성주의 이론에 근거한 문제중심학습 모형은 실생활의 문제 사태를 중심으로 교육과정과 수업을 구조화한 교육적 접근으로 학습자들에게 문제를 해결해 나가는 과정을 통해서 비판적 사고 기능과 협동 기능을 신장하도록 하는 학습 형태이
15페이지 | 6,500원 | 2011.04.15
개념학습에서는 가능하게 된다.(차경수, 2000, 21세기 사회과 교육과정과 지도법, pp. 113~114)(2) 개념의 성격개념을 학습하기 위해서는 먼저 개념의 여러 가지 성격을 이해하는 것이 필요하다. 다음에서 개념의 추상성, 원형, 소성, 예, 개념 형성에서의 개인적 경험과 문화적 영향, 오개념과 상투적 개념
6페이지 | 1,500원 | 2006.10.27
사회과교육학은 짧은 역사 때문에 학문적으로 객관적인 독립성을 인정받지 못한다. 방법론에 대한 이해와 신뢰 부족으로 사회과교육학의 독자성, 학문성에 대한 전공의식이 결여되어 있다. 학문은 실질적 구조(개념, 원리 등) + 구문적 구조(방법, 절차)로 이루어져 있으며(J.J Schwab), 하나의 학문이
18페이지 | 800원 | 2016.05.11
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