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교 육 의 심 리 학 적 기 초교육학개론I N D E X 제8장 교육의 심리학적 기초제 3절 학습자의 이해교육학개론지능창의력동기제 4절 학습이론행동주의적 접근인지적 접근03T h r e e학습자의 이해1. 지능2. 창의력3. 동기지능문제해결 및 인지적 반응을 나타내는 개체의 총체적 능력.2) 지능이론
35페이지 | 800원 | 2019.05.14
교육학개론-5주차◁◀ 교육의 사회적 기초 ▶▷- 차 례 -Ⅰ. 교육사회학의 기초Ⅱ. 교육사회학의 제 이론Ⅲ. 교육의 기회균등Ⅳ. 사회 이동과 교육Ⅴ. 학력상승이론Ⅵ. 발전교육론Ⅰ. 교육사회학의 기초1. 교육사회학의 정의(1) 교육사회학이란 사회학적 연구를 통하여 얻어진 지식과 연구방법을
26페이지 | 2,000원 | 2005.06.03
교육심리학 이론1) 정신분석학(1)프로이드 ① 그의 경험과 이론에 의하면 정신분석학은 모든 인간 행동의 기초가 된다 고 보고 인간의 무의식 등 심층심리에 주점을 두었다. ② 인간의 정신구조를 빙산에 비유하여. 수면 위의 10%를 의식세계라고 보고 나머지 90%를 무의식세계라고 보았다. ③ 인간의
16페이지 | 1,400원 | 2004.11.23
유아특수교육학 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비
.참고문헌김원경(2001). 특수교육법 신론. 도서출판 특수교육.권미량 외. 2015. 『유아교육개론』. 공동체.김성원 외. 2015. 『유아교육개론』. 공동체.김기룡(2009). “특수교육 유치원과정 의무교육 시해의 제반 요건에 따른 실태와 문제점 및 해결방안”에 대한 토론. 한국특수교육학회 춘계 학술대회.
4페이지 | 2,000원 | 2023.12.05