통합검색 (5,736) |
레포트 (5,736) |
방송통신대 (696) |
자기소개서 (71) |
독후감/감상문 (190) |
사업계획서 (1) |
기업보고서 (0) |
서식 (0) |
표지/속지 (0) |
PPT템플릿 (0) |
레포트 (5,736)
교육학은 초기교육이론(교육철학, 교육사, 교육사회학, 교육심리학등)이 모(母)학문인 철학, 역사, 사회학, 심리학에서 왔기 때문이다. 이러한 모학문으로 불리는 것들은 이론을 목적으로 추구하기 때문에 실제와 다를 수밖에 없다. 또한 최근의 교육이론인 교육과정, 수업이론, 교육평가, 교육공학등도
1페이지 | 800원 | 2015.06.27
[교육학]교육학의 기본이념, 교육학의 학교교육이론, 교육학과 철학심리학, 교육학과 교육원리, 교육학의 혁신 분석
교육학의 기본이념, 교육학의 학교교육이론, 교육학과 철학심리학, 교육학과 교육원리, 교육학의 혁신 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육학의 기본이념1. 교육이란 무엇인가?2. 학교란 무엇인가?3. 교육내용은 무엇이 되어야 하는가?4. 가장 바람직한 교육방법은 무엇인가?5. 교육과 사회진보는 어떤 관련을 가져
13페이지 | 5,000원 | 2011.08.24
교육철학및교육사2B) 루소의 소극적인 교육과 프뢰벨의 발달순응적 교육방법을 비교 설명하시오0k
교육학은 그의 인간교육사상에 바탕을 둔 것이며, 유치원이라는 테두리를 넘어 전 인간교육에 영향을 미쳤다. 특히 유치원을 창시하고 교육적인 놀이감을 고안하여 자신의 교육사상을 교육현장에 구체화 한 것은 괄목할만한 업적이다.프뢰벨의 교육사상은 그가 태어나 성장한 시대의 철학사조인 초
7페이지 | 7,000원 | 2021.04.19
철학의 탐구 주제 오늘날 교육과 교육학을 이해하는 데 도움이 되고 교육 철학에서 논의 되 있는 상호 관련된 세 개의 주제를 살펴 볼 수 있다 1)교육의 외재적 목적과 내재적 목적활동을 할 때 가장 초점이 되는 것은 목적이다. 그리고 목적을 관점에 따라 크게 두 가지로 나눌 수 있는데 외재적 목적
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29