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교육 프로그램에서 보다 많은 교육적, 사회적, 심리학적, 의학적, 서비스가 필요한 아동이다정의하고 있다.2. 중도 중복장애 학생 교육과정편성. 운영의 기본 원칙가. 연령에 적합한 실용적 기능 강조- 실용적기능이란 생활을 지탱하고 풍요롭게 하는데 필요한 기술을 말한다. 벽돌을 쌓는 기능적
12페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
1. 교육과정의 정의1) 교육과정의 개념① “교육과정은 교과목이나 거기에 담긴 내용이다.”- 교과중심 교육과정(20시기 초반 이전)에서 주로 나타나는 정의.좁은 의미에서의 교육과정을 나타내며, 교수요목, 수업계획서, 강좌 목록 등으로 부르기도 한다.교육과정을 학교에서 공부하는 교과목, 즉
9페이지 | 2,000원 | 2008.08.21
. ④장애 유아는 개인 간, 개인 내 차이가 커서 각각의 아동이 요구하는 것이 다르기 때문에 교육적인 조치는 유아 개개인의 특성과 교육적인 요구에 따라 융통성 있게 적용하여야 한다. Ⅳ. 참고문헌유은영, 조은경(2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교 출판부특수아교육 방송대 강의록
14페이지 | 5,000원 | 2022.09.05
2022학년도 1학기 기말시험(과제물)교과목명:교육과정학번:성명:연락처:과제명: 공통형: 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.지정형(1-5번): 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설계 교육과정 개발 모델을 비교 설명하시오.지정형(6-0번): 교육과정 운영
15페이지 | 5,000원 | 2022.04.28