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[교육학] 교사 학생 관계 개선안 -교육 심리학의 원리에 기반하여
교사-학생 관계 개선안- 교육 심리학의 원리에 기반하여 - 목 차 -Ⅰ. 서론 . 1Ⅱ. 본론 . 21. 교사-학생의 관계를 악화시키는 요인과 그 개선안 . 21) 간섭을 줄이고 관심을 보이자 .
23페이지 | 2,800원 | 2008.02.26
[교육학개론] 현대 사회에서 바람직한 교사와 학생의 관계
현대 사회에서 바람직한 교사와 학생의 관계I. 서론 1. 주제선정이유2. 연구의 방향II. 본론1. 기존의 교사-학생 간 관계2. 현재 학교교육현장에 요구되는 변화3. 교사의 역할에 고려되어야 할 사항4. 학생의 역할에 고려되어야 할 상황5. 바람직한 교사-학생의 관계 모델의 정립III. 결론- 정
5페이지 | 1,400원 | 2011.02.14
논문 replication 및 critique -여고생이 지각한 교사-학생 관계와 교과 성적 및 학교교육만족도의 인과관계 분석
교육학 전공생으로서 구조방정식을 활용한 선행연구를 review하는 것도 중요하지만 Amos, Mplus와 같은 분석프로그램을 활용하여 직접 연구과정을 그대로 진행하고 결과를 얻는 과정인 replication 또한 필요하다. 이를 위하여 구조방정식 모형을 활용한 논문인 ‘여고생이 지각한 교사-학생 관계와 교과 성
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
교육학 교사와 학생사이의 이해관계에서 바라본 현 교육의 문제점
< 교사와 학생사이의 이해관계에서 바라본 현 교육의 문제점 >교사 VS 학생우리가 전하고자 하는 내용들 1. 교사와 학생의 정의를 생각해 보자. 2. 교사와 학생은 어떤 관계인가? 3. 교사의 문제점과 그 예는 무엇인가? 4. 학생의 문제점과 그 예는 무엇이 있는가? 5. 개선방향을 이야기해 보자. 6. 영상
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29