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할 공교육의 가치-교육 정책 전반에 대한 고민으로ⅴ) 이와 동일한 맥락에서-특수 목적 고등학교, 자립형 사립고ⅵ) 나오며Ⅰ. ‘경쟁과 평등’의 가치에 대한 토론-고교 평준화 ․ 비평준화 논란과 특목고 ․ 자립형 사립고 등의 장단점① 주제: 경쟁 vs 평등-고교 평준화․비평준화 논란을 비롯
11페이지 | 1,800원 | 2008.09.09
할 권리 vs 교육받을 권리1) 헌법관련 사항 비교헌법 제31조 요약-모든 국민은 교육을 받을 권리를 지닌다.vs헌법 제10조 요약-모든 국민은 행복을 추구할 권리를 가진다.교육기본법초․중등 교육법자유로운 교육을 통해 행복을 추구할 권리를 지닌다고 해석가능 ex)대안교육국가가 인가한 학교에
24페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
[교육심리학] 교육의 이론적 쟁점 탐구-학습동기 유발을 위한 심리학접 접근
할 기회를 갖기 어렵다. 등의 표현처럼 외적 보상에는 한계가 있다. 또 지나친 외적 보상은 다음과 같은 위험을 내포하고 있기 때문에 사용에 신중해야 한다. 첫째, 자신이 남에 의해 조정당하고 있다고 느끼기도 하며, 다른 사람의 인정을 받기 위해 애쓰는 자신의 모습을 부정적으로 보게 될 수 있다.
20페이지 | 1,800원 | 2011.11.28
중등임용고시 `2번 합격자`의 [교육학] 서브노트 자료
평등하고 자유, 결과에 대한 책임감수③능력 지배의 사회 : 사회의 발전이 개인 능력과 개인 간 경쟁에 의해 이루어짐④보수주의와 결합되어 19세기적 가치를 지지하고 있는 사회이기도 함교육논리-신자유주의가 추구하는 교육논리①교육 부문에 대한 시장원리의 도입 : 교육투자에 대한 재정 부담
66페이지 | 9,500원 | 2021.01.28