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-전 차시 배운 회화 나누기5050100학습 준비 및 태도기본점수에서 아래 사항에 해당되는 학생은 2점씩 차감 -엎드려 자기, 교재미준비, 타교과학습, 휴대폰사용, 태도불량, 기타서적탐독 등5050결재계부장교감교장2006학년도중국어Ⅰ 학기 평가계획서지도학년 : 2학년지도교사 :000000고등학교
2페이지 | 500원 | 2006.06.08
평가의 가치는 평가를 담당한 학생이 평가의 기준에 대하여 얼마나 잘 이해하고 있는가와 평가를 보다 객관적으로 하기 위해서 얼마나 자발적으로 최선을 다하는 가에 달려 있다. 동료 평가에서는 자기 평가에서 사용된 기법들을 모두 활용할 수 있다.고등학교 수준의 교육학 수업의 한계점현재 고등
53페이지 | 2,800원 | 2005.12.12
평가방법의 설계성취 행동을 평가할 수 있는 방법을 결정하고 평가 시행의 공고 여부와 수집할 평가자료의 양을 결정4) 채점 계획의 수립성취 행동을 점검하고 평가결과를 필요한 사람에게 알려 주는 채점 기록방법을 결정수학과 수행평가 계획서 –2010학년도 평창중학교 3학년-Ⅰ. 목적고도의
11페이지 | 1,400원 | 2011.02.07
평가계획서1. 평가의 목표과목을 배우면서 어느정도 스스로에게 적용시키고 있으며 이해하는지 안다.교과내용에 대해서 얼마나 알고 있는지 측정한다.2. 평가의 주안점성실성학습참여태도+과제 이행이해력지식적 요소+본인에게의 적용력3. 주요 평가 계획중간고사기말고사수행평가합
12페이지 | 800원 | 2016.04.16
(주)훈민정음중국어 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08