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음악 자체를 체험하는 것이 중요하다는 것이다. (우리나라 실제 음악 교육 방법)4. 실용주의(實用主義, Pragmatism)1) 실용주의의 근원실용주의의 근원은 ‘모든 사물은 변하며, 생성과 소멸이 만물의 참 모습이다.’라고 말한 헤라클리투스와 고대 그리스의 소피스트들에서 찾을 수 있지만, 19세기 후반
6페이지 | 1,000원 | 2006.04.27
유아교육의 철학적 기초와 사상적 배경1. 철학적 기초1) 항존주의항존주의자들은 인간의 본성이란 변화하지 않으며, 본질적으로는 동일하다고 주장한다. 대표적인 학자로는 허친스와 아들러, 동양의 주희 등을 들수 있으며, 항존주의 교육 철학의 기본 이론을 다음과 같이 정리한다.① 인간의 본질
24페이지 | 4,000원 | 2007.10.26
[유아교육학] 유아교육의 철학적 기초와 교육학자의 교육사상
유아교육의 철학적 기초와 교육학자의 교육사상1. 철학적 기초1) 항존주의항존주의자들은 인간의 본성이란 변화하지 않으며, 본질적으로는 동일하다고 주장한다. 대표적인 학자로는 허친스와 아들러, 동양의 주희 등을 들수 있으며, 항존주의 교육 철학의 기본 이론을 다음과 같이 정리한다.① 인간
26페이지 | 4,000원 | 2007.10.26
음악교육의 중요한 목표는 아니다.② 음악을 듣기 전에 작품에 대해서 모든 것을 다 아는 것이다.• 예: 작곡자는 누구인가? 그 작곡자는 어느 시대의 인물인가? 언제 그가 그 작품을 왜 썼는가?• 한계점: 많은 경우 이러한 것은 어린이들을 지루하게 만들 수 있다.어린이 들이 그 음악에 관심을 갖
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
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