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장학은 교사가 일을 더 잘하기 위한 봉사활동수업활동과 상당히 관련된 학교경영의 주기능이라 할 수 있다 교수행위의 개선, 현직교사의 성장, 교육과정의 선정과 조직, 교사의 평가와 관련된 제 활동이다 5) 김종철6) 허병기7) 주삼환장학을 법규적 접근, 기능적 접근, 이념적 접근으로 봄.법규적:
57페이지 | 2,300원 | 2015.03.29
장학’ (1) 교사를 도와주고 교수-학습을 개선하기 위한 기능을 수행함(2) 교사들에게 지도와 조언을 제공하고 학습 풍토를 조성해주며 교사의 전문적 성장을 유도해 줌으로써 교수-학습의 성과를 극대화하는데 기여함2. 장학에 대한 여러 가지 정의1) 행정적 행위로서의 ‘장학’(1) 초점 : 교사의 수
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
초등학교교사와 전과목교담제, 초등학교교사와 교사교육, 보수교육, 초등학교교사와 교육대학, 초등학교교사와 자율장학, 초등학교교사와 행위당사자연구
초등학교교사와 전과목교담제(초등교원자격증 표시과목제), 초등학교교사와 교사교육, 초등학교교사와 보수교육, 초등학교교사와 교육대학, 초등학교교사와 자율장학, 초등학교교사와 행위당사자연구 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교교사와 전과목교담제(초등교원자격증 표시과목제)1. 전과목 교담제 신
17페이지 | 6,500원 | 2010.08.12
[교육학,교육행정,학교장학,학교장학문제점] 학교장학의 실태와 개선방안
장학방침의 조령모개식의 변동은 안정성이 결여되어 합리적인 목표를 세우고 장학활동의 일관성을 추진하기 어렵게 된다. 게다가 학교 내에서 교장 및 교감이 행정관리 업무에 치중하여 학교를 운영하기 때문에 수업지도자로서의 기능을 제대로 수행하지 못하고 있다. 전태련 (2007) 함께하는 교육학
3페이지 | 1,300원 | 2008.12.06