- 들어가면서MBC VOC 다큐멘터리 영국의 섬머힐에 대해 감상을 하고 난 뒤, 동서양 교육의 공통점과 차이점을 논하고 앞으로 우리의 현대 교육이 나아가야 할 방향에 대해 논하기는 것이 이번 보고서의 주제이다.보고서를 쓰기 위해 맨 처음 본 섬머힐에 관한 다큐는 내게 꽤 많이 충격적이었다.

5페이지 | 500원 | 2007.10.03

교육학 강의(1776) : 양육, 훈련, 교수(문화 습득) - 철학적, 윤리적 통합Rink가 Kant의 교육학 저술(1803)2) Herbert는 교육학의 학문적 체계화에 노력 → Pestalozzi의 교육학 강의(1802)목적 : 윤리학방법 : 심리학 → 4단계 교수법 - 명료, 연합, 계통, 방법(적용, 응용)3) Durkheim은 교육의 과학화 주장 : 교육 현상

32페이지 | 1,800원 | 2009.04.02

공통점과 차이점을 비교Ⅱ. 단원의 이론적 배경1. 교육심리학의 개념교육학- 교육의 다양한 현상을 설명하고 연구하는 체계로 가르치고 배우는 과정을 통해 인간을 만들어가는 작업을 연구하는 학문- 교육심리학, 교육철학, 교육사, 교육사회학, 교육행정학, 교육법학 등 포함심리학- 인간의 생각

7페이지 | 700원 | 2012.06.20

교육 현장에서 당면하는 실제적인 문제들을 이해하고 그것을 해결하기 위한 방안들을 탐색하는 학문3. 바람직한 인간상① 교육학, 심리학의 목적: 인간복지의 극대화, 인간의 최대(maximum) 최적(optimum) 발달지원, 바람직한 인간상의 육성② 동서양 교육 : 조화로운 인간 즉 균형잡힌 인간상③ 성경 :

17페이지 | 2,500원 | 2009.11.08