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이론을 제시한 가네(R. M. Gagné), ‘교육목표분류학’ 제시한 블룸(B. S. Bloom), ‘일반교수모형’의 글레이저(R. Glager) 등도 이 무렵에 교육심리학의 발달에 많은 공헌을 하였다. 1970년대에 들어와서는 심리학의 주도권이 행동주의로부터 인지이론(cognitive theory)이나 인간주의(humanism)로 바뀌면서 교육심리
22페이지 | 1,800원 | 2010.08.14
[교육심리학 1공통] 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명
교육심리학 1공통 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 행동주의 학습이론1) 등장배경2) 이론의 개념 및 특징3) 학습이론 모형4) 학습이론 활용의 의미2. 인지주의 학습이론1) 등장배경2) 이론
18페이지 | 6,000원 | 2021.10.27
행동주의 모델의 사용에서 인지과학에서 온 학습이론과 모델의 연구 쪽으로 옮겨졌다. 심리학자들과 교육학자들은 명백하게 관찰할 수 있는 행동에 대한 관심을 깎아내리기 시작했으며,대신 사고, 문제해결, 언어, 개념형성 및 정보처리와 같이 더 복잡한 인지과정을 강조했다. 지난 10년 동안, 교수설
8페이지 | 1,500원 | 2009.11.08
[교육행정] 행동주의 인지주의 인본주의 학습이론의 비교jo
행동주의 인지주의 인본주의 학습이론의 비교joⅠ. 행동주의 학습이론 : 학습의 행동주의적 접근1. 행동주의 학습이론의 관점에서 본 ‘학습’의 의미 2. 행동주의 학습이론들 (1) 고전적 조건화이론 (classical conditioning theory)(2) 시행착오이론 (trial and error theory) : 연합주의 학습이론(3) 작동적 조건화
27페이지 | 4,300원 | 2009.01.21