통합검색 (26,763) |
레포트 (26,214) |
방송통신대 (2,084) |
자기소개서 (316) |
독후감/감상문 (837) |
사업계획서 (21) |
기업보고서 (527) |
서식 (22) |
표지/속지 (0) |
PPT템플릿 (0) |
레포트 (26,214)
평가자의 관찰과 전문적인 판단이 중요하게 작용하게 되는 평가방식.⑥ Berk (1993) : 피 평가자에 대한 어떠한 의사결정을 하기 위하여, 체계적인 관찰을 통 하여 학생에 대한 자료를 수집하는 과정.⑦ 교육부(1998) : 평가자가 학습자들의 학습과제 수행 과정 및 결과를 직접 관찰하고, 그 관찰 결과를 전
7페이지 | 900원 | 2007.05.02
제8장 교육평가의 기초 및 유형1. 교육평가의 개념교육평가란 교육목표의 달성 정도나 교육과정의 효율성을 판단하기 위하여 학습자의 행동변화 및 학습과정에 관한 제반 정보를 수집하고 이용함으로써 교육적 의사결정을 하는 데 도움을 주거나 더 나아가 의사결정을 하는 과정을 의미한다.1) 측정
5페이지 | 900원 | 2016.11.10
[교육학개론] 교육학개론[구조기능주의,갈등이론,교수와학습,교육평가,교육과정]
수행 혹은 노력에 달려있다고 봄. → 오늘날 교육사회가 학생을 평가하는 방식‘불평등’은 기능주의 이론에서 매우 중요한 이슈. 왜냐하면 사회의 유지, 통합을 방해하기 때문.따라서 불평등을 평등이라고 느낄 수 있는 ‘도덕(moral)’이 필요.불평등은 개인적 능력에 따른 합의로서 정당화.반면,
20페이지 | 1,500원 | 2008.05.06
제8장. 교육평가의 개념-평가 : 어떤 대상의 가치나 질에 대해 판단을 내리는 것(공식적 평가, 비공식적 평가)1. 교육평가의 의미가. 교육평가의 정의목표 달성도 확인의사결정을 위한 정보제공가치의 판단교육평가교육목표가 얼마나 실현되었는지 그 정도를 밝히는 과정교육과 관련된 의사를
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
(주)교육과평가 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)한국인재교육평가원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)리더스교육평가원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)교육과평가 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08