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교육철학 및 교육사(조선시대의교육(사상형성, 교육, 관학,사학, 성리학))_A+발표자료_임용교과_발표ppt
교육1. 조선시대 사상 형성의 배경조선의 사회적 사상 바탕왕권을 정점으로 하는 관료적 중앙집권제유교철학에 의해 도야된 양반계급이 중신 관료군으로 구성→ 조선왕조의 사회적, 문화적 특질은 국왕을 정점으로 하는 신분사회정조대왕의 행차 중 백성의 모습조선시대교육사상신분사회성
38페이지 | 4,300원 | 2021.04.11
교육철학 및 교육사04 근대교육과 사상 (1)제 1 절 조선사회의 특징과 교육적 배경조선은 태조 이성계가 고려의 뒤를 이어 나라를 세운(1392) 이후 일본에게 국권을 상실하기(1910)까지 510년간을 말한다.조선왕조의 창업은 애초부터 이성계를 에워싼 신흥 유학파들의 협조와 책략 아래에서 이루어졌다.
73페이지 | 1,000원 | 2016.01.05
및 민중적 생활 관념과 결부되어 많은 전근대적 요소를 지녔으면서도 전통적인 한국사상을 근대사상과 함께 계승발전시킨 사상으로 보았다. 이처럼 동학운동이 민족운동이었다는 점과 사상적으로 강렬한 민족주체의식에 의거하였다는 점에서 높이 평가하고 있다.동학사상과 동학운동을 교육사상
118페이지 | 1,000원 | 2016.01.05
근대학교와 교육정신 기독교 선교계 및 기독교주의 학교야말로 개화기 한국 교육의 선구자로서 중요한 역할을 하였다. 또한 한국 교육사에서 중요시되고 있는 두 개의 기독교주의 학교가 미국인 선교사들에 의하여 창설되었는데 하나는 남학교인‘배재학당’이고 다른 하나는 여학교인‘이화학
26페이지 | 1,000원 | 2016.01.05