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[교육철학의 기능, 교육철학사조, 진보주의, 항존주의] 제3장 교육철학적 기초
교육철학의 기능 ① 분석적 기능② 평가적 기능③ 사변적 기능④ 통합적 기능(3) 교육철학의 과제2) 교육철학의 방법(1) 규범적 접근(2) 철학적 지식의 확장과 응용(3) 분석적 접근(4) 실제적 접근 ② 현대 교육철학의 사조1) 20세기 전반의 교육철학 사조(1) 진보주의(2) 본질주의(3) 항존주의(4)
7페이지 | 800원 | 2008.05.22
교육의 철학의 기초>-목차-< 서론 > 1. 교육철학의 정의 및 개념 1) 교육철학의 어원적 정의2) 일반적인 교육철학에 관한 정의2. 교육철학의 기능 1)분석적 기능2)평가적 기능3)사변적 기능4) 통합적 기능< 본론 > 3. 현대 교육철학의 사조 1) 20세기 전기의 교육철학-진보주의-본질주의 -항존주의 -
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
교육을 하고 받아야 한다고 말씀 하셨다.이제 평생 교육이라는 거대한 탑의 주춧돌이 되는 철학적 배경에 대해 알아보겠다.1. 자유주의서구사회에서 가장 오래된 교육철학사조는 자유주의 또는 항존주의라 하는 교육관이다. 이러한 항존주의는 진보주의 교육이념을 전면 부정하면서 1930년대부터 등
8페이지 | 900원 | 2004.11.11
교육철학 및 교육사 B형 본질주의가 무엇인지 설명하고 이에 근거한 유아교육은 어떠해야 하는지에 대해 구체적으로 논의하시오.
교육기능을 발견하여 다음 세대에 전달하는 것을 우선시하는 교육사상이라 할 수 있다. 본질주의 교육은 교육의 보수주의 사상으로 자체적인 교육철학 사상이기보다는 오히려 진보주의에 대한 반발과 비판적 입장에 의해 형성되었기 때문에 철학적 바탕은 그리 튼튼하지 못한 것으로 알려져 있다. 이
8페이지 | 4,000원 | 2020.05.14
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