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레포트 (7,083)
교육철학 교육적 관계에 대해서목차Ⅰ. 현상으로서의 교육적 관계 Ⅱ. 루소의 교육적 관계 Ⅲ. 노올의 교육적 관계 Ⅳ. 헤르바르트의 교육적 관계 Ⅴ. 부버의 교육적 관계 Ⅵ. 교육적 관계에서의 권위의 문제 Ⅰ. 현상으로서의 교육적 관계 * 교육적 관계를 특별히 교사-학생 관계로 폭을 좁혀,
10페이지 | 1,000원 | 2006.12.20
(A+ 레포트) 교육심리학 - 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
위한 미술, 음악, 운동과 같은 창의적 활동의 가치를 보편적으로 이해할 수 있도록 한 것이다. ◇ 김옥경 외(2007), 유아교육개론, 태영 출판사 ◇ 이순형(2005), 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사 ◇ 신화식(2004), 영유아교육 프로그램, 교문사◇ 이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사
5페이지 | 4,300원 | 2012.10.16
(A+ 레포트, 교육심리학) 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
한 것이다. 다니엘골먼(2008), 감성의 리더십, 청림출판하워드가드너(2007), 다중지능, 웅진지식하우스김옥경 외(2007), 유아교육개론, 태영 출판사 이순형(2005), 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사 신화식(2004), 영유아교육 프로그램, 교문사이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사
6페이지 | 4,500원 | 2012.10.16
[교육학개론, 교육학개론 요약, 교육학개론 정리] 교육학개론 A+ 파워서브 노트
교육개인이 필요로.6) 평가1 교육이 이뤄지는 국가 사회 문화적 배경을 중시 2 현실적 교육을 설명3. 피터스에 의한 교육의 정의 1) 분석철학자, < 윤리학과 교육 >2) 교육은 단순한 활동이 아니라 3가지 기준(준거)을 지닌 활동이며 일이다.* 기준 ~ 준거 : 절대적 기준규준 : 상대적 기준1 규범적 기
15페이지 | 1,200원 | 2009.04.23