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[교육철학][교육목적론] 좋은 삶과 교육 -John White『교육목적으로서의 잘삶』
교육목적론-좋은 삶과 교육-John White『교육목적으로서의 잘삶』◆ 목 차 ◆Ⅰ. 서론Ⅱ. 우리나라 교육과정의 문제점Ⅲ. 우리나라 교육과정이 나아가야 할 방향Ⅳ. 잘삶과 욕구의 관계 : 교육의 과제Ⅴ. 교육목적으로서의 잘삶Ⅵ. 참고문헌Ⅰ. 서론모든 일을 계획할 때에는, 최소한 합리적이기
12페이지 | 1,400원 | 2006.11.07
론들에 관하여 찾아보고 생각해보게 되었다. 특히 ‘초등 도덕 교육론’ 수업을 들으면서 다양한 철학 이론을 생활 사례에 적용시켜보게 되었고 내가 철학자가 된 듯이 다양한 사례를 이론에 맞춰 보기도 했다. 그리고 철학이란 아주 먼 데에 있는 것이 아니라 우리의 삶에서 생겨났고 아직도 우리 주
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
교육철학 : 교육철학이란 교육현상을 체계적으로 고찰하며, 교육학에 쓰이는 언어 및 전제를 다듬어 체계적으로 교육학을 구축하는 방법을 탐구하여 교육 작용의 본질을 탐구하는 것이다. 교육철학은 교육관 혹은 교육사상과 같은 뜻으로 사용되고 있으며 교육목적론과 같은 말로 사용되기도 한
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
[교육과정 1번항목] 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의, 교육철학에 대한 설명
론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서 론철학이론은 교육을 직접적인 논의의 대상으로 하지는 않지만 교육의 중요한 영역인 “삶”과 “앎”과 “탐구”에 대한 근본적인 문제들을 다루고 있으므로 우리는 거기에서 많은 교육적 시사를 받을 수 있다. 교육철학은 교육의 목적, 기능, 의미, 내용 등을 밝힘으로써 교
15페이지 | 3,000원 | 2016.03.08
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