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[교육의 어원, 교육의 정의방식] 1장 교육의 개념적 기초
교육내용과 교육방법이 관련되어 있지만 교육내용을 강조 만남의 비유 - 교사와 학생의 인격적 만남을 통하여 단속적이고 비약적인 성장이 있을 수 있지만일반적인 모습으로 보기 어려우며, 비약적이고 갑작스러운 성장을 기대하다 보면 요행주의로 흐를 위험성 있음.② 교육의 정의방식과 대
4페이지 | 800원 | 2007.04.09
교육작용을 효과적으로 달성하기 위하여 행하는지도 및 조언적 활동○장학이라는 말은 영어의 supervision을 번역한 것으로 우수한 사람이(super) 위에서 감시한다(vision)는 의미를 가지고 있다. (조병호 1993:9) 그래서 그 어원적 의미가 일제하의 감시, 감독 장학 행태와 어울려 교사를
8페이지 | 1,400원 | 2007.06.20
제1장 교육의 개념적 기초- 인간은 ‘교육적 동물’ - 늑대소녀의 이야기- 삼인행필유아사언(三人行必有我師焉) 세 사람이 함께 가면 반드시 나의 스승이 있다 - 공자. 인간이 모여 사는 곳에는 언제나 교육이 있다.제1절 교육의 어원과 기본적 의미1. 교육의 어원① 敎育 = 가르칠 교(敎) + 기를 육(育)
61페이지 | 2,800원 | 2011.08.29
한준상 교수의 이 교육 우리교육의 지평을 찾아서 제1장 이 교육의 틀거리
교육개혁정책 추진보다는 개인과 국가권력 간의 긴장 유형이나 정도, 그 수준에 따라 그 어느 교육개혁정책은 가차 없이 사장되기도 했고, 교육계에서 묻혔던 교육개혁정책들이 한두 가지 수식어를 달고 변신한 채 느닷없이 교실 속에서 부활되곤 했기에 교육개혁 그 자체가 사회문제의 한 영역으로
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
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