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제 3장 인지발달Contents1. Piaget의 인지발달 이론2. Bruner의 인지발달 이론3. Vygotsky의 인지발달 이론4. 정보처리적인 접근의 인지발달 이론5. 인지발달 이론의 교육적 적용1. Piaget의 인지발달 이론1)인지발달의 과정:인간이 환경의 요구에 따라 인지구조를 재구성도식:개인이 가지고 있
25페이지 | 1,200원 | 2006.09.25
교육심리학 3조 3. 28. 제 3장 인지발달 1. Piaget의 인지발달 이론 (Jean Piaget, 1896~1980)1) 인지발달의 과정: Piaget는 생물학에서 유기체가 환경에 적응하기 위해 구조를 발전시켜 나가는 것에 주목하고, 이를 인간의 지능의 문제에 적용시켜 인간이 환경의 요구에 따라 인지구조를 재구성해 간다고 하였다.
7페이지 | 1,100원 | 2006.09.25
제3장 교육제도의 형성과 발달 2 학교 본위 공교육제도의 동요
교육운동 : 20세기초 경제개발 중심의 근대적 가치관에 내포된 경쟁적, 파괴적 가치관의 극복과 인간성 회복을 기치로 등장 함으로써 독특한 교육이념 및 운영방식을 가지고 기존의 학교교육의 한계를 극복하고자 시도한 운동.루돌프 슈타이너 『인지학』닐 『인본주의 심리학』 의 영향을 받음인지
11페이지 | 800원 | 2016.10.12
[교육심리학] 성장 소설에 나타난 아동발달의 교육심리학적 고찰
사랑으로 엇나가지 않게 자라고, 또 자아가 성숙함에 따라 엄마의 영향력에서 벗어나 제대로 성장할 수 있었다. 소설 를 통해 바른 교육 방법과 양육 태도를 가질 수 있는 계기가 되었다. 그리고 권위적인 부모가 아닌 권위 있는 부모가 아이를 바르게 키울 수 있다는 사실을 알 수 있었다.
18페이지 | 1,800원 | 2006.01.06