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[교육심리학] 문학수업에서 효과적인 교수방법으로서의 협동학습
연 구 계 획 서연구 주제 ; 문학수업에서 효과적인 교수방법으로서의 협동학습연구 목적 다변화 된 현대사회에서 교육이 개인에게 요구하는 것은 더 이상 단순 기능인의 양성이 아닌 주도적 학습이 가능한 인간일 것이다. 그러나 우리 교육은 획일적으로 일관되어 그저 개인의 지적 능력만을 양성하
11페이지 | 1,400원 | 2007.07.12
[국어교수학습론] 문학 영역의 국어교육학적 구현 양상 - 시 교육을 중심으로
수업을 준비할 때에는, 효과적인 교수 학습 과정을 계획하는 데 더 많이 주의를 기울일 필요가 있다. 이 발표문에서는 다섯 편의 논문을 통해, 다양한 시 교육 방법과 그 배경 이론에 대해서 살펴보도록 하겠다. 먼저 최미숙,「현대시 교육 방법에 대한 고찰」에서는 이제까지 시 교육이 학습자로 하여
31페이지 | 2,400원 | 2005.08.30
[유아교육과정 공통] 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환~
교육과정을 계획하고 그 속에서 교사에 따라 다르게 전개되는 결과를 확인해 보면 수업 상황이나 학생의 능력에 따라 실현된 결과가 다르다는 것을 볼 수 있다. 그러면 본문으로 들어가서 교육과정 중에서 아동중심 교육과정과 통합교육과정의 개념 및 배경, 구성 교수학습방법, 특징 등에 대해 설명하
15페이지 | 4,000원 | 2016.03.27
교육의 범주가 마련되고 이를 바탕으로 교수-학습의 방법이 천착되어야 함에도 불구하고 아직은 매체 변화에 따른 사회 변화의 양상, 매체의 변화가 미치는 국어교육의 제 양상 그리고 매체를 이용한 수업의 가능성만이 모색되고 있을 뿐이다. 이를 극복하여 매체 환경의 변화를 국어교육에 효과적으
117페이지 | 3,500원 | 2009.08.14