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연구 방법을 통해 보완하고 보다 완전한 연구를 위한 방법이 제기되고 있다. 따라서 단일화된 질적 연구, 양적연구의 틀에서 벗어나 전통적 연구 방법의 틀을 서로 균형있고 조화롭게 활용하여서 효과적으로 연구가 이루어지도록 유도해야한다. 양적 연구와 질적연구의 통합적인 활용을 통해서 교육
28페이지 | 2,100원 | 2006.09.25
통합적 연구 노력이 요구된다. 향후 교육학 연구에서는 두 가지 패러다임 간의 갈등에 휘말려 들어 특정 패러다임적 방법 논리에만 치우치기보다는 이들 방법론을 포괄하고 통합하는 관점에서, 연구 목적을 보다 충실하고 타당하게, 그리고 보다 정교하게 달성할 수 있도록 노력해야 한다. 이러한 통
22페이지 | 2,800원 | 2008.02.12
교과기반 창의적 문제해결(CPS) 모형을 활용한 웹 기반 학습 모형 적용 연구 - 잡가 [소춘향가] 교육방법론
교과기반 창의적 문제해결(CPS) 모형을 활용한 웹 기반 학습 모형 적용 연구- 잡가교육방법론Ⅰ. 서론Ⅱ. 이론적 배경가. 교과교육에서의 창의성 계발나. 문학과목과 창의성과의 관련성다. 웹 기반 학습과 창의성Ⅲ. 적용 연구가. 교과기반 창의적 문제해결과 CPS(Creative Problem Solv
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
상담심리 교육대학원 연구계획서(이화여자대학교 상담심리전공 교육대학원 학업계획서) 이화여대 교육대학원 상담심리 진학동기 학업계획 전공분야
교육 기법들을 토대로 학교 내의 도덕윤리 내용을 교육방법론에 접목시켜 볼 수 있도록 하고 있습니다. 이러한 학문적 성과와 교육 경험을 바탕으로 학생들이 경험하고 있는 도덕발달에 대한 심리학적 접근과 현 학교 상담체계에서 요구하는 상담 인식에 대한 실제적 사례들을 연구해 보고 싶다는 생
4페이지 | 15,000원 | 2017.01.11