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담당 과목 : 교육 심리담당 교수 : 이정규제 9장 복잡한 인지과정:: CONTENT ::Ⅰ. 개념학습1. 개념의 정의2. 개념의 가치3. 개념학습의 정의4. 개념학습의 형태5. 개념도와 네트워크6. 개념학습의 과정7. 개념학습과 교수 : 교수전략8. 개념학습이 갖는 의미 및 한계Ⅱ. 문제 해결1. 잘 정의된 문제와
27페이지 | 2,800원 | 2007.02.02
[2019 교육과정4A] 교재 9장 교육과정 구성논의(Ⅰ)에 근거하여 아래의 지시사항을 작성한 후 제출하시오.
과정에서 유아의 창의적 사고력을 증진시키기 위해 구체적인 발문내용을 준비하고 창의성 사고기법에 따라 어떤 적합한 발문을 적용할 것인지를 고려하여 활동과정을 상세하게 구성한다.다섯째, 주제와 관련하여 유아들이 창의적 교육활동에 몰입할 수 있도록 연계활동을 어떻게 준비할 것인가에 대
9페이지 | 3,000원 | 2019.03.18
[방통대 유아교육과 4학년 교육과정 A형] 교재 9장 교육과정 구성논의(Ⅰ)에 근거하여 아래의 지시사항을 작성한 후 제출하시오.
교육과정Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 창의성교육과정1) 개념2) 구성요소(1) 민감성(2) 유창성(3) 융통성(4) 정교성(5) 상상력3) 고려할 사항2. 만 5세용 창의성교육과정1) 필요성2) 주요내용(1) 목적과 목표 ① 목적② 목표(2) 내용(3) 구성① 물리적 환경 ② 심리적 환경 ③ 인적 환경 3) 일일활동
13페이지 | 4,500원 | 2019.04.22
(교육과정 A형) 교재 9장 교육과정 구성논의(Ⅰ)에 근거하여 아래의 지시사항을 작성한 후 제출하시오
교육을 통해 일상생활 속에서 문제 해결을 위해 탐구하고 즐기는 과정이 중요하다고 할 수 있다. 2. 만 5세용 창의성 교육과정 혹은 프로그램 제작의 필요성 창의성의 인지적 측면을 지원하기 위해서는 확산적 사고, 수렴적 사고 및 창의적 문제해결력을 강화하고, 지식을 축적하며, 창의성에 대한 상
13페이지 | 5,000원 | 2019.04.04