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[교육심리] 초등학교, 중등학교 학생들의 창의성(창의적 사고)신장을 위한 전략과 방법
(교육심리학 연구보고서)제목 : 초 ․ 중등학교 학생들의 창의성(창의적 사고)신장을 위한 전략과 방법제출일 : 2006년 6월 7일● 목차Ⅰ.서론 P.3 ⅰ창의력교육의 현 실태 ⅱ창의력의 개념 및 하위 요소 ⅲ교사가 창의력을 기르는 수업을 하지 못하는 이유Ⅱ.본론
9페이지 | 1,100원 | 2006.09.25
[교육심리학] 초등학교, 중등학교 학생들의 창의성 신장을 위한 전략과 방법
교육심리학 연구보고서주제: 초중등학교 학생들의 창의성 신장을 위한 전략과 방법< 목 차 >1. 서 론 : 1) 창의성의 개념.p22) 창의성 신장 교육의 중요성과 필요성p22. 본 론: 1) 현재 초중등학생의 창의성 개발 교육의 현황과 문제점
11페이지 | 1,100원 | 2006.09.25
초등학교수학과(수학교육)GSP활용전략, 소마큐브활용전략, 초등학교수학과(수학교육)종이접기활용전략, 단추활용전략, 초등학교수학과 기하판활용전략
전략, 초등학교 수학과(수학교육) 종이접기활용전략, 초등학교 수학과(수학교육) 단추활용전략, 초등학교 수학과 기하판활용전략 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 수학과(수학교육)의 GSP활용전략1. GSP의 특성 이해하기1) GSP의 특성2) 적용 학습 영역2. GSP 활용 전략 익히기1) 교수․학습 활동2) 활용방법
17페이지 | 6,500원 | 2010.09.29
초등학교 수학과(수학교육)내용체계,단계형수준별교육과정, 초등학교 수학과(수학교육)지도방법,평가, 초등학교 수학과(수학교육)문제점,개선방안
교육 과정 내용 전개2) 문제 해결력 신장3) 수학적 성향 지도4) 집단 편성 운영5) 창의적 능력 배양을 위한 발문3. 특별보충과정의 운영 방안1) 운영의 개요2) 특별 보충과정 자료의 개발 및 활용방안Ⅵ. 초등학교 수학과(수학교육)의 지도방법1. 수학적 개념 형성면2) 집합적 사고3) 함수적 사고4)
15페이지 | 5,000원 | 2010.10.11
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