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정서지능(감정지능)과 발달 방법1. 정서지능이란 무엇인가? 사회 속에서 인간이 살아가면서 의도하던 의도하지 않던 필연적으로 많은 상황에 부딪히게 되고 이 때 여러 느낌과 감정들이 만들어지게 되는데 이것이 다른 사람에게 피해를 주지 않도록 자신의 감정을 통제하고 조절하는 능력은 필수일
4페이지 | 1,000원 | 2006.05.18
심리측정적 접근(psychometric approach) : 지능을 양적으로 측정하는데 관심피아제식 접근 : 지적능력의 질적 접근으로 인간이 단계별 발달과정에서 무엇을 할수 있는지 관심정보처리적 접근 : 지적행동의 기초가 되는 과정이나 인간이 지능을 사용하는 방법을 분석하는데 관심지능의 이론Spearman(1904) : 지
10페이지 | 1,400원 | 2010.03.31
정서와 정서지능1. 정서란?2. 정서발달3. 정서장애4. 정서지능Ⅰ. 정서란?1. 정서의 정의정서에 대한 사전적 정의는 “정서란 어떤 사물 또는 경우에 부딪혀 일어나는 갖가지 감정, 상념 또 그러한 감정을 불러일으키는 기분, 분위기이며, 심리학에서는 갖가지 감정 경험의 한 가지 또 그 때의 정신상
27페이지 | 1,800원 | 2004.09.01
[교육심리학]1.가드너의 중다지능이론을 설명, 그 교육적 시사점을 논하시오 2.콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 논하시오
지능(8) 자연탐구 지능2. 가드너 중다지능이론의 교육적 시사점1) 이해(understanding)를 위한 대안적 평가 2) 균형 잡힌 교육과정의 개발 3) 중다지능이론에 기초한 교수법 개발 4) 학생의 강점 규명 및 계발을 위한 기회 제공 5) 학교와 가정의 새로운 파트너십 형성 Ⅲ. 콜버그의 도덕성 발달이론 설명
15페이지 | 3,000원 | 2012.09.17