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학력과 학벌의 불일치 때문에 학교 교육에 대한 불신과 제반 문제점이 발생하는 것이다(3) 학벌주의의 원인 그간에 여러 학자와 기관 및 언론기관에서는 우리나라에서 학벌주의가 작용하고 있는 원인에 대해 다양한 견해를 제시하였다. 대표적으로 ① 행정제도 측면에서 수능 성적에 의해 서열화 된
10페이지 | 1,000원 | 2006.11.17
사교육(과외, 학원)의 의미와 특성, 사교육(과외, 학원)과열의 제 관점, 사교육(과외, 학원)과열의 현황과 문제점, 사교육(과외, 학원)과열의 해결책 및 사교육(과외, 학원)과열에 대한 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사교육(과외, 학원)의 의미1. 학교교육(공교육) 2. 사교육3. 사교육강사Ⅲ. 사교육(과외, 학원)
13페이지 | 5,000원 | 2010.03.15
[교육사회] 학력, 학력주의, 학벌주의 현황 및 문제점
1. 학력, 학력주의, 학벌주의 학력(學歷)이란 통상ꡒ일정한 교육과정을 이수한 이력ꡓ으로 정의된다. 학력 그 자체는 개개인의 어떤 수준의 학교에서 어떤 교육을 받았다는 것을 가시적으로 알려주는 징표가 된다. 이러한 학력을 중요한 가치로 인정하는 입장이나 태도를 ꡐ학력주의ꡑ 라고 한다. 학
8페이지 | 1,400원 | 2005.10.07
교육이란 무엇인가?1. 다문화교육의 개념과 목표2. 다문화교육의 양상3. 다문화교육의 필요성4.다문화 교육의 유형5.다문화 교육의 구성요소6.다문화 교육의 주요쟁점 다문화교육의 현황1.국내현황2.해외 사례3.한양대학교 다문화멘토링 프로그램 다문화교육의 문제점과 해결방안1.다문화
35페이지 | 3,000원 | 2012.07.10