통합검색 (203) |
레포트 (203) |
방송통신대 (17) |
자기소개서 (0) |
독후감/감상문 (22) |
사업계획서 (0) |
기업보고서 (0) |
서식 (0) |
표지/속지 (0) |
PPT템플릿 (0) |
레포트 (203)
[교육사회학]구별짓기-문화와 취향의 사회학 上 요약정리
『구별짓기-문화와 취향의 사회학 上』 -목차-Ⅰ. 들어가며1. 갈등주의 패러다임의 계급이론 1) 칼 마르크스 2. ‘구별짓기’에 앞서 부르디외의 기초개념에 대한 설명1) 자본의 분류2) 계급의 분류Ⅱ. 문화자본의 형성1. 아비투스1) 구조화된 구조로서의 아비투스2) 구조화하는 구조로서의 아비투
8페이지 | 1,000원 | 2006.06.26
[교육사회학]구별짓기-문화와 취향의 사회학 上 요약정리
탈출구 은밀한 계급화 :학교제도를 통해 미묘하게 위계화 된 진로를 아주 복잡하게 만들어 버림 투자감각과 추방장소 : 지배계급은 은폐된 대피선을 만듬과 동시에 피지배 계급을 위한 추방장소 또한 마련 →계급화의 영속아직 정체성을 파악 못하셨다고요?부르디외의 구별짓기를 읽어보세요~
17페이지 | 1,000원 | 2006.06.26
[교육사회학] 삐에르 부르디외 구별짓기 - 문화와 취향의 사회학
교육사회학 삐에르 부르디외 발표일자 : 2005. 10. 12. 수차 례 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 들어가서 1. 개념의 이해 - 아비투스, 자본, 장 2. 계급과 취향의 사회학(1)교육수준과 취향의 상관관계 (2) 출신계급과 취향의 상관 관계 Ⅲ. 나가며 - 부르디외 이론의 한계와 의의
8페이지 | 1,400원 | 2007.09.14
교육체계를 통하여 개인에게 내면화되어 사고, 판단, 취향의 아비튀스를 형성한다’는 것과 같은 맥락이라고 생각된다. 나는 그 학벌 위계질서에 자유로운가? 그렇지 못하다. 그러나 그 학교명 개명 요구로 인한 문제는 현재 씁쓸하다. ‘다시 말해서 아비튀스는 인문계고교 중심 사회질서와 권력을
3페이지 | 800원 | 2015.03.29