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우리나라 학제에 대한 고찰< 목 차 >Ⅰ. 서론1. 문제의 제기 및 연구의 목적2. 연구의 방법Ⅱ. 기간학제의 성립과 논의의 전개1. 단선형 학제와 복선형 학제2. 기간학제의 개념 3. 우리나라의 기간학제의 성립과정4. 외국의 학제 Ⅲ. 우리나라의 학제에 대한 고찰1. 현행 학제의
16페이지 | 1,700원 | 2007.01.26
교육의 근간이 되는 학제에 대한 논의는 매우 필수적인 작업이라고 할 수 있다.특히 계속해서 현행 학제가 사회변화의 속도에 발맞추지 못하고 다양한 비효율성을 노정한다는 비판이 제기되고 있는 바, 이러한 논의를 전개하기 위해서라도 학제에 대한 고찰은 필요하다.하지만 보다 진전된 논의를
4페이지 | 2,000원 | 2023.01.10
장애인 통합교육Ⅰ. 들어가기1. 문제제기2. 용어정의Ⅱ. 장애인 통합교육에 대한 고찰1. 통합교육의 배경2. 통합교육의 역사3. 우리나라 통합교육의 현황4. 설문 조사Ⅲ. 장애인 통합교육에 대한 방향 1. 특수학교를 통한 완전 분리교육2. 일반학급에서의 완전 통합교육3. 현재 통합교육의 개선Ⅳ
23페이지 | 2,500원 | 2008.11.20
[한국사회문제] 고교평준화 정책의 발전방향에 대한 고찰
대한 선행 연구논문, 교육인적자원부의 자료 등 문헌을 중심으로 살펴보고, 평준화 정책의 바람직한 방향에 대해 고찰하기로 하겠다. Ⅱ. 고등학교 평준화제도의 이론적 배경 1. 고등학교 평준화 제도의 도입배경 우리나라는 해방직후부터 1950년대까지 학교별로 필답고사를 통해 학생들을 선발하였
20페이지 | 2,800원 | 2007.03.29
(주)씨에스씨 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2010.06.23
(주)씨에스씨 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2010.06.23