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교육사회대안교육운동 교육사회(대안교육운동) 제 11장 대안교육운동제1절. 대안교육운동의 성격과 이념적 지향1. 대안교육운동의 성격(고병현, 1997)1) 대안교육운동은 ‘대안적’이어야 한다. 대안교육운동이 추구하는 것은 행동적제도적 변화(개혁적 차원)뿐만 아니라, 근본적으로는 사고의 변
9페이지 | 1,200원 | 2010.08.07
1. 대안교육의 사회학1997년 3월 9일 우리나라 최초의 상설 대안학교라고 할 수 있는 간디청소년 학교가 개교하면서 대안교육과 대안학교에 대한 세인의 관심이 집중되었습니다. 물론 이는 우연한 사건이 아니라 한국 사회의 교육현실에 안타까움을 느끼고 있던 많은 이들의 끊임없는 대안의 모색과
7페이지 | 900원 | 2004.03.18
교육사회학 - 대안교육운동[한국 대안교육운동의 시작과 그 현황, 외국의 사례 등을 소개,대안교육의 전망과 과제]
< 교육사회학 >대안교육운동- 목 차 -서론대안교육의 등장 배경학교 붕괴와 학교교육 비판론탈학교론대안교육의 개념대안교육의 정의대안학교의 유형우리나라의 대안교육대안교육의 역사대안학교의 특성대안학교의 사례와 비교외국의 대안학교대안교육의 전망과 과제결론참고문헌Ⅰ.
23페이지 | 3,000원 | 2014.03.26
교육백과사전에서 대안 학교를 “표준적인 ‘공립학교들’이 제공하는 ‘전통적인’ 것과는 다른 경험을 추구하는 아동과 학부모들을 위하여 특별한 교수법과 프로그램, 활동, 여건 등을 제공할 수 있도록 고안된 학교”라고 정의하고 있다.이전 교육대안 교육경쟁 지향적인 현대 사회의 원자화된
13페이지 | 1,400원 | 2011.03.30
경기마을교육공동체사회적협동조합 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
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- Hayt의 전자기학 9판 - 2장 연습문제 솔로션 Engineering electromagnetics 9th - chapter 2
- Hayt의 전자기학 9판 - 3장 연습문제 솔로션 Engineering electromagnetics 9th - chapter 3
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