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[교육사회] 국사 교과서를 통해 본 학교 교육의 재생산 기능 탐구
국사 교과서를 통해 본 학교 교육의 재생산 기능 탐구I. 연구의 문제교육에 관한 논의를 할 때면 우리는 흔히 ‘학교가 문제다’, ‘학교가 바뀌어야 한다’ 는 말을 많이 듣는다. 심지어 학교가 없어져야 한다고 주장하는 사람들도 있다. 학교를 거쳐 온 모든 이들, 재학생과 그들의 학부모등 많은 사
12페이지 | 1,700원 | 2007.10.24
사회문제를 야기하기도 한다. 이러한 부적응 학생의 출현은 단순히 개인적 발달 과업의 문제가 아닌 공교육에 대한 비판으로 이어진다. 즉, 개인의 다양성과 잠재력을 무시한 획일적이고 제도적인 교육이 ‘학교교육에 대한 부적응’이라는 산물을 양성하는 근본 원인이라는 것이다. 이는 일리치와
18페이지 | 2,100원 | 2007.02.16
[민주주의교육론] 한국의 민주시민교육 현황과 개선방안 -고등학교 사회 및 정치교과서 분석을 중심으로
학교 사회 및 정치교과서 분석을 중심으로-본 보고서에서는 유권자 행태와 선거문화가 개선되고 있는 현 시점에서 선거와 관련된 학교 민주시민교육의 실태를 파악하고 문제점을 지적하고자 한다. 민주시민 교육은 학교, 정부, 정당, 시민사회단체, 미디어, 가정 등 다양한 채널을 통해서 평생 동안 일
30페이지 | 1,800원 | 2010.07.30
학교 수업의 질을 떨어뜨릴 수 있다는 문제로까지 연결된다.따라서 7차 교육과정의 교과서들이 가지고 있는 문제사항들을 분석하고, 개선 방향을 논의해보는 것은 더 나은 학교 교육을 위하여 필수적으로 이행되어야 할 사항이다. 이와 관련하여 본 보고서에서는 현행 7차 사회, 경제 교과서들을 분석
16페이지 | 1,400원 | 2009.08.03
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