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교육체제의 한 구성요소였다. 일본식민지시대의 사범학교는 해방 후 한국의 초등 교원 양성기관을 거쳐 현재의 공립 교육대학교의 모습으로 변모하였다. 역사적으로 중등에 비해 초등이 훨씬 빨리 교원양성체제를 확립하였다.Ⅱ. 제2차 세계대전 이전(戰前) 일본 사범교육사 개관일제시대의 초등 교
5페이지 | 1,400원 | 2009.08.03
일제 식민통치하에 억눌렸던 민족적 울분이 주체적 민족의식과 민족자결의식이 도 화선이 되어 폭발한 민족적 거사-교육사적 의의:*관․공․사립의 구별없이 전개된 학생들의 민족 감정의 총화: 관공립학교 교직 원 소극적. 사립학교 교직원 적극적->의식 있는 학생들은 사립학교 선호*사립학교들
5페이지 | 0원 | 2009.01.14
시대적 상황은 종전과 동시에 주체적이고 민족적인 사회를 재건해나가기 위해 인적 자원의 생산기제인 교육 분야에서의 변화의 요구에 직면하고 있었다. 한국 교육사에 있어 개화기를 전통 교육과 근대 교육의 갈등기라고 본다면 일제시대는 전통교육과 근대 교육 그리고 군국주의 교육의 충돌기라
16페이지 | 1,800원 | 2006.11.15
조선시대의 교육교육철학 및 교육사들어가기一 시대적 배경二 교육 제도三 교육 법규四 과거제도와 교육五 성리학의 교육六 참고 문헌 및 사이트교육철학 및 교육사사회적 성격정치적 : 강력한 중앙집권적 관료사회경제적 : 농업 위주의 사회사회적 : 신분사회사상, 문화적: 유교 중심적
29페이지 | 2,100원 | 2010.03.18
(주)시대고시기획시대교육 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
(주)시대고시기획시대교육 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)한솔교육사 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.02.18
(주)한솔교육사 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2010.06.23