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교육사적 의의①현대적인 심리주의․계발주의․흥미주의․아동중심주의의 선구자②후세에 토마스 모어, 노쟈․애스캄 등에 영향을 주어 인문주의 교육을 발전시킴⑺저서-『학습방법론』,『아동 대화집』,『아동자유교육론』등6. 중세와 인문주의 비교중세인문주의(르네상스)세계관신본주의
5페이지 | 900원 | 2007.03.20
교육사적 의의①현대적인 심리주의․계발주의․흥미주의․아동중심주의의 선구자②후세에 토마스 모어, 노쟈․애스캄 등에 영향을 주어 인문주의 교육을 발전시킴⑺저서-『학습방법론』,『아동 대화집』,『아동자유교육론』등6. 중세와 인문주의 비교중세인문주의(르네상스)세계관신본주의
6페이지 | 1,400원 | 2006.11.29
[유아교육사] 신인문주의 시대의 유아교육 - 시대적 배경, 페스탈로치와 오웬의 인간관과 아동관, 교육사상과 교육원리, 교육내용과 교육방법
교육사상 비교 ①공통점: 인간의 자연은 선한 것이라 생각②다른점: 그 인간성을 실현하는 방법/사상/실천관계는 서로 다른 입장㉠루소- 기성사회의 부패와 타락을 제거하는데 파괴적인 방법을 제시㉡페스탈로치 - 적극적으로 새로운 인간사회를 건설하는데 주력5) 현대적 측면에서의 페스탈로치
10페이지 | 2,000원 | 2014.10.23
[교육철학 및 교육사] 신인문주의 교육에 대하여 - 프뢰벨의 관념론적 교육사상을 중심으로
교육철학 및 교육사 신인문주의 교육에 대하여- 프뢰벨의 관념론적 교육사상을 중심으로-처음 이 과목을 수강하기 전에는 교육철학이나 교육사라는 단어가 생소하고 어떤 것을 배울 것인지 짐작도 가지 않았다. 수업을 들으면서도 낯선 단어, 처음 들어보는 사람들의 이름이 많이 거론되었다. 그런
6페이지 | 1,500원 | 2013.12.23