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교육방법 및 교육공학개별화 교수법개별화 교수의 의미 학습자의 개인차를 최대한 고려하여 수업을 실천하는 변별적인 수업방법 -개별화 교수의 바탕에 깔려 있는 가설적 상정 1.학습자 개인들은 서로 다른 학습 진도를 보인다. 2.학습자 개인들은 공부하는 기능에 있어서도 서로 다르다. 3.학습
11페이지 | 800원 | 2016.01.05
제 4장개별화 교수법개별교수 방법서당교육의 형태, 가정교육 모습 제도화 형식화되기 이전, 교육 여건이 좋지 않은 경우, 교육 제도가 발전되지 못한경우, 교육의 여러 가지 제약조건 1. 개별화 교수의 본질 (1)개별화 교수의 의미 개개 학습자의 독특한 요구와 특성을 최대한으로 수용하기 위하여
18페이지 | 800원 | 2016.01.05
-2007년도 1학기교육 방법 및 공학-개별화 교수법발표일 : 2007년 6월 1일1. 개별화 교수법의 정의- 학습자가 미리 설정된 목표를 성취하기 위하여 자신의 학습속도에 맞게 처방된 과제를 가지고 공부해 나가는 것에서부터‘학생이 자신의 목표를 성취하기 위하여 자신의 수단과 방법을 자유롭게 선택
11페이지 | 1,400원 | 2007.08.17
개별화 교수법 - 본질 - 사례 - 교수기계와 프로그램 교수법
개별화 교수법차 례1. 개별화 교수의 본질2. 교수기계와 프로그램 교수법3. 개별화 교수법의 예1.개별화 교수의 본질개별화 교수방법-서당교육의 형태, 가정교육 모습 -제도화 형식화되기 이전, 교육 여건이 좋지 않을 경유, 교육 제도가 발전되지 못 한 경우, 교육의 여러 가지 제약조건 (1)개별화
26페이지 | 1,000원 | 2016.01.05