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찾아가는 금융 경제교육프로그램 개요2013 Fun & Smart 찾아가는 청소년 금융경제교육개요활동 내용과정평가목적 및 목표* 돈의 역할과 발달과정 이해. * 소비와 욕구에 대한 관계 생각 및 행복에 대한 올바른 가치관 정립.* 돈의 저축 목적을 설정.* 인생의 목표 달성을 위한 자산관리와 위험관리
24페이지 | 800원 | 2019.05.14
및 역사의 원리를 이해하게된다. 둘째는 학습하는 행위에 관한 문제이다. 교과를 학습할 때는 세 가지의 과정이 동시에 일어난다. 새로운 지식을 획득하는 과정, 변형의 과정, 평가의 과정이다. 셋째는 나선형 교육과정의 문제이다. 주제는 아동의 사고방식에 알맞게, 되도록 지적으로 올바르게, 또 일
0페이지 | 0원 | 2004.05.19
현재 우리나라의 교육개혁방안이 지향하고 있는 방향성에 대하여, 학생의 인권문제에 대한 자신의 생각, 학생하면 떠오르는 것은 무엇인가
과정으로 볼 수 있다. 이러한 불안과 혼돈의 과정은 자연스러운 것이고 이런 과정을 거치면서 대개의 청소년은 점차 부모의 단점과 한계를 비교적 편안하게 받아들일 수 있게 된다. 청소년 자신은 독특한 시기임을 인정하지 않는게 대다수이나 시기를 거쳐 온 부모님의 조언으로 자신만의 올바른 정체
3페이지 | 800원 | 2016.08.14
[평생교육프로그램 개발] 중학생의 체험활동중심 진로탐색 프로그램
교육의 개념과 이론 2. 체험활동 중심 진로탐색 프로그램의 개념 3. 국내․외 사례검토 Ⅲ. 프 로 그 램 개 요 1. 프로그램 개요 2. 예산 및 평가방법 참 고 문 헌 부 록 평생교육 프로그램 개발과 평가 Ⅰ. 서 론청소년기는 자신의 미래를 설계하고 이에 대한 구체적인 준비를 하는 시기이므로 이 시
36페이지 | 2,400원 | 2009.04.24
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.