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[교육과정] 장애유아의 교육에 있어서의 구성주의의 적용
구성주의 교수-학습관(인지적 구성주의와 사회적 구성주의의 비교)4. 특수교육에 있어서의 구성주의의 의미Ⅱ 사례 연구1. 개별화 교육 프로그램2. 통합 환경 안에서의 구성주의3. 통합 환경 안에서의 교수방법 연구(구성주의를 적용하여)1) 환경 구성2) 주간 교육 계획안3) 하루 일과 안에서의 삽입
23페이지 | 1,700원 | 2006.03.31
유아교육과정3공통) 유아교육과정접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성 일과운영 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교설명하시오0k
유아를 어떤 관점에서 바라보며, 유아가 어떻게 발달하고 학습하는지에 대한 철학적 ․심리학적 관점은 교사가 교수학습방법을 선택하는 근원이 된다. 이 장에서는 유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할
11페이지 | 4,000원 | 2017.03.19
[교육과정 B형] 경험주의 교육과정의 개념을 설명하고 이것을 유아교육에 실제로 적용한다면 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 구체적인 예를 들어 논의하시오
방통대 유아교육과 4학년 교육과정 B형 경험주의 교육과정의 개념을 설명하고 이것을 유아교육에 실제로 적용한다면 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 구체적인 예를 들어 논의하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 경험중심 교육과정1) 개념2) 이론적 배경3) 주요특징4) 장단점2. 존 듀이의 유아교육
14페이지 | 4,000원 | 2018.03.26
(유아교육론 B형) 발달이론 중 2가지를 선정하여 이론에 대해 설명하고, 유아교육기관에서 적용하는 발달원리에 대해 서술하시오
과정으로 생각하였다. 반면에, Vygotsky는 학습자가 타인과의 관계에서 영향을 받으며 성장하는 사회적 존재임을 강조하여 인간이해에 있어서 사회・문화・역사적인 측면을 중시하였다. 따라서 본론에서는 발달이론 중 2가지를 선정하여 이론에 대해 설명하고, 유아교육기관에서 적용하는 발달원리에
10페이지 | 5,000원 | 2018.03.23
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