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교육과정및평가2교육과정의 유형 중 공식적교육과정 잠재적교육과정 영교육과정 타일러의 목표중심교육과정개발론 브루너의 지식의구조설명하시오0k
교육과정및평가2교육과정의 유형 중 공식적교육과정 잠재적교육과정 영교육과정 타일러의 목표중심교육과정개발론 브루너의 지식의구조설명하시오0k 교육 교육과정및평가21. 교육과정의 유형 중 공식적 교육과정, 잠재적 교육과정, 영 교육과정에 대해 설명하고, 어떤 차이점이 있는지 설명하시오(1
13페이지 | 7,000원 | 2021.04.16
교육과정 및 교육평가 - 13장 검사도구의 조건 및 유형
13장검사도구의 조건 및 유형교육과정 및 교육평가목 차1.타당도2.신뢰도3.객관도4.실용도5.표준화검사 1. 타당도 타당도란?‘검사 또는 측정도구가 본래 측정하고자 하였던 것을 충실히 측정하고 있는 가’라는 문제와 관련됨. 준거란 ‘무엇에 비추어 타당한가?’라는 질문에서 ‘무엇
28페이지 | 1,000원 | 2016.01.05
평가의 기능’, ‘평가의 기준’, ‘평가의 방법’, ‘평가의 시간제한’ 등의 다양한 기준에 따라 분류할 수 있다.1. 평가대상에 따른 유형 구분평가 유형은 우선 평가의 대상이 무엇이냐에 따라 구분된다. 인적 대상에 따라 학생평가, 교사평가, 교육과정평가, 학교평가, 정책평가를 이루는데, 학교
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육평가인 것이다. 2. 스터플빔의 경영적 접근(의사결정적 접근)투입과 산출을 기준으로 운영되는 경영체제에서의 효율성을 가늠하는데 평가과정의 초점.- 평가 : 의사결정자에게 필요한 정보를 제공함으로써 의사결정을 돕는 과정으로 정의스터플빔의 CIPP 모형 의사결정의 유형평가의 유형계
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
(주)교육과평가 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)한국인재교육평가원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)리더스교육평가원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)교육과평가 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08