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[교육공학] 제 9 장 원격교육과 ICT 활용교육 -제 2 절 ICT 활용 교육과정
제 2 절 ICT 활용 교육과정제 9 장 원격교육과 ICT 활용교육목차1. ICT 활용 교육의 목표2. 정보통신기술 활용능력의 범주 Information – 정보Communication – 통신Technology - 기술1. ICT 활용 교육의 목표제 2 절 ICT 활용 교육과정☀ ICT란?☀ ICT 교육이란?학습자들의 정보통신기술
25페이지 | 2,100원 | 2009.02.03
‘원격교육’과 ‘ICT’활용원격교육 원격교육의 정의 : 언제 어디서나 다양한 매체와 테크놀로지를 이용하여 학습이 이루어지는 것이라고 정의할 수 있으며 시간과 장소가 다른 곳에서 학습이 이루어지는 것을 전제로 함.. 원격교육
50페이지 | 2,300원 | 2009.08.27
2) 과제분담 협동학습(Jigsaw)7. 문제 중심 통합 학습(PBL)모형8. 토의 학습모형Ⅳ. 기술가정과(실과) ICT활용교육(정보통신기술)의 유의사항Ⅴ. 기술가정과(실과) ICT활용교육(정보통신기술)의 활용방안Ⅵ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론7차 교육과정에서는 가정과 기술․산업 교과를 병합하면서 기술과 가정과
10페이지 | 5,000원 | 2010.04.01
교육과 목 : 미술교과교육론담당교수 : 제출일자 : 2002년 9월 17일 火학번이름 : 2002143101 . 2002143102 . 2002143104 . 2002143106 . 2002143110 . 99학 번 안녕하십니까?본 조사는 교육인적자원부의 정책 관련 연구의 일환으로서, 현재 실행되고 있는 제7차 교육과정과 관련하여 초등학교 현장 미술교사들의 교육
8페이지 | 1,000원 | 2007.03.20
(주)한국원격교육캠퍼스 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2010.06.23
(주)한국원격평생교육원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)교육과평가 기업분석 상세보고서입니다.
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(주)교육과비전 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2010.06.23
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