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[교육] 학교 교육에서 실패의 경험과 성공의 경험, 그리고 바람직한 학교 교육의 모습
제가 학교에서 교육받은 기간은 초등학교에서의 배움을 시작으로 지금이 13년째입니다. 그동안 학교 가는 것을 아무 생각 없이 당연한 절차로 여겨왔다가 지금 되돌아보니 이렇게 긴 시간이 지나있음에 놀라지 않을 수 없
3페이지 | 1,000원 | 2006.12.08
학교로 인정받고 그렇지 못한 학교들은 낙오되거나 교육을 게을리 한 것으로 오인 받게 된다. 이것은 비단 학교만의 성패가 아니라 학생들의 인생 성패를 결정하는 요인이 되고 있다. 학교 성적이 우수한 학생은 성공자이고 모범생이며 성실자로 인정되지만, 성적이 부진한 학생들은 실패자이고 불량
12페이지 | 2,500원 | 2015.10.30
[독서감상문] 학교에서 평등을 말하다 - 교육의 기초로서의 평등
바람직한 결과를 이끌어낼 수 있을까? 우선 교사들이 교육활동에 주체적으로 참여할 수 있는 기회가 제공되어야 한다. 교육의 주체인 교사부터 달라져서 교무실이 지식의 생산과 소통과 공유가 이루어지는 장이 된다면 우리의 학교는 지금과는 다른 모습으로 거듭날 것이다. 이와 동시에 학교관리자
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
학교교육)1. 될성부른 나무는 떡잎부터 알아본다잘 자랄 나무는 처음 나오는 잎을 보고도 미리 짐작할 수 있다는 것이나 우리 어린이들도 어렸을 때의 모습을 보고 장래 훌륭한 사람이 될 것인가를 짐작할 수 있는 것입니다. 알렉산더 대왕이 어렸을 때의 이야기입니다. 그는 어려서부터 총명하고 남
63페이지 | 10,000원 | 2013.08.06
한국예술종합학교교육원(주) 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
한국예술종합학교교육원(주) 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)창의와교육 기업분석 요약보고서입니다.
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