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좋은교사와 나쁜교사 연구보고서 제출일 : 2007년 11월 13일차례◈ 서론좋은교사와 나쁜교사에 대하여◈ 본론1. 좋은교사와 나쁜교사의 뇌구조 비교 2. 나쁜 교사가 된 원인1) 개인적인 이유2) 사회적인 이유3. 인식 바꾸기4. 구체적인 방안1)교원평가제2)교육사랑방 소개◈ 결론머리로만 아는
12페이지 | 1,400원 | 2008.02.12
독후감 - 프레이리의 교사론을 읽고 교육철학 및 교육사
좋은 결과를 이끌어냈다.내가 이 이야기를 통해 하고자 하는 말을 하자면, 교사로서 가져야할 자질 혹은 자격은 다양하다. 그것은 전문가들 사이에서도 많은 의견이 갈릴 수도 있으며 심지어는 교육계에 종사하지 않는 비전문가들도 나름대로의 교육관을 가지고 좋은 교사 혹은 나쁜 교사로 평가를 내
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
독후감 - 교육철학 및 교육사 프레이리의 교사론을 읽고
좋은 결과를 이끌어냈다.내가 이 이야기를 통해 하고자 하는 말을 하자면, 교사로서 가져야할 자질 혹은 자격은 다양하다. 그것은 전문가들 사이에서도 많은 의견이 갈릴 수도 있으며 심지어는 교육계에 종사하지 않는 비전문가들도 나름대로의 교육관을 가지고 좋은 교사 혹은 나쁜 교사로 평가를 내
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
교사의 본 업무이자 반드시 해야만 하는 교재연구라던가 교육과정 분석과 같은 일들에는 잘 신경을 쓰지 못하고 소홀히 하는 경우가 있다. 이러한 경우에 비추어 본다면 좀 더 좋은 교육을 위해서는 교육 외적인 행정업무 같은 것들은 좀 흐느적거리고 적당히 얼버무린다거나 나중으로 미뤄둔다거나
2페이지 | 800원 | 2015.03.29