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교과를 통해 학생들이 컴퓨터, 각종 정보기기, 멀티미디어 매체, 응용프로그램을 다룰 수 있는 기본적인 소양을 기르는 것을 말한다. 이러한 ICT 소양교육은 정보의 이해와 윤리, 컴퓨터 기초, 소프트웨어의 활용, 컴퓨터 통신, 종합 활동 등의 5개 영역으로 구분된다.② ICT 활용교육기본적인 정
36페이지 | 2,800원 | 2006.12.28
초등학교 수학과(수학교육)목표,수준별교육과정, 초등학교 수학과(수학교육)기본학습,교과서, 초등학교 수학과(수학교육)ICT활용교육,운영사례
수학과(수학교육)의 성격과 목표, 초등학교 수학과(수학교육)의 수준별교육과정, 초등학교 수학과(수학교육)의 기본학습과 교과서, 초등학교 수학과(수학교육)의 ICT활용교육, 초등학교 수학과(수학교육)의 운영사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과(수학교육)의 성격Ⅲ. 수학과(수학교육)의 목표Ⅳ. 초등학교
11페이지 | 5,000원 | 2010.10.13
[학교통일교육]학교통일교육의 개념,현황,인식도, 학교통일교육과 도덕교과서,ICT활용교육, 학교통일교육의 교수학습방법,문제점,개선과제
학교통일교육의 개념, 학교통일교육의 현황, 학교통일교육의 인식도, 학교통일교육과 도덕교과서, 학교통일교육과 ICT활용교육, 학교통일교육의 교수학습방법, 학교통일교육의 문제점, 향후 학교통일교육의 개선 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학교통일교육의 개념Ⅲ. 학교통일교육의 현황Ⅳ. 학교통일교육
11페이지 | 5,000원 | 2011.07.08
제7차교육과정 특징,기본 방향, 제7차교육과정 추구인간상,개정경과, 제7차교육과정과 교과서,ICT활용교육, 제7차교육과정과 신자유주의,학교역할
제7차교육과정의 특징과 기본 방향, 제7차교육과정에서 추구하는 인간상과 개정 경과, 제7차교육과정과 교과서, 제7차교육과정과 ICT활용교육, 제7차교육과정과 신자유주의, 제7차교육과정에서 학교의 역할 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 제7차교육과정의 특징1. 학습 내용의 정선 및 수준별 적절성 도모2. 교육 시
9페이지 | 5,000원 | 2011.04.07