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공격성은 선천적인 것일까? 환경의 영향은 없는 것일까? 그리고 공격성을 예방 또는 치료하기 위한 방안은 없는 것일까? 우리 3조는 이런 물음을 갖고 ‘모방된 공격’에 대한 조사를 하였다. 본론에서는 공격성에 대한 다양한 이론들에 대해 살펴보고, Bandura가 주장하는 ‘보보인형실험연구’를 통한
17페이지 | 1,700원 | 2006.02.21
공격성의 개인차에 대하여 설명하지 못하며 인간의 신체가 공격에너지를 생성하거나 축적한다는 신경학적 근거가 없기 때문에 현대 심리학자들에게는 회의적3) 학습이론- 학습이론가들은 공격성이 강화와 모방을 통해 학습된다고 주장- 공격적인 행동을 할 때 강화나 보상을 받음으로써 공격적인
23페이지 | 1,500원 | 2007.06.21
공격성이 주도되며, 학급 아동의 약 10~15%가 공격적인 아동에 속한다. 공격적인 아동은 행동 결과에 긍정적인 기대를 갖고 있으며 공격적인 행동의 결과에 보다 높은 가치를 두고 있었다. 모방이론 : Bandura, 공격성이 모델의 공격적 행동을 모방하는 과정에서 형성된다.→유치원생들을 인형에게 공격
14페이지 | 1,400원 | 2008.11.27
공격성은 아동기에 조기 개입되지 않으면 성인이 되어 큰 문제로 이어질 수 있으므로, 그 위험성을 잘 고려해야겠다. 따라서 우리 조는 폭력적인 미디어가 아동의 공격성에 부정적 영향을 끼친다는 주장을 펼치려고 한다. 1)아동은 미디어 속 공격적 행동을 모방학습한다대중매체가 아동의 공격성에
5페이지 | 700원 | 2014.12.29