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한국 고고학에 있어 시대구분론에 문제점에 대해 논하시오.구석기시대→신석기시대(B.C6000~1300)→청동기시대(B.C1300~300․200)→철기시대(B.C300․200~국가성립 이전)→삼국시대(국가성립이후~) 고고학에 있어서 시대구분과 각 시대의 연대비정은 선사문화의 틀과 변천과정을 쉽게 보여준다. 한국 고고학에
2페이지 | 800원 | 2008.08.12
고고학과 성경참고문헌Ⅰ. 개요바아, 바스 그리고 셔미스(R. Barr, J. Barth & S. Shermis)는 지금까지 사회과 교육에서 행해진 활동이 상호 분리되고 일관된 체계를 가진 세 가지 전통이 있다고 말하고 있다. 이 세 전통은 시민성 전달로서의 사회과 교육, 사회과학으로서의 사회과 교육, 반성적 탐구로서의
13페이지 | 5,000원 | 2013.07.30
시민의 자질을 향상시키기 위하여 사회과학과 인문과학을 통합시킨 연구이다. 학교 프로그램 내에서 사회과 교육은 인문학, 수학, 자연과학에서 뿐만 아니라 인류학, 고고학, 경제학, 지리학, 역사학, 법학, 철학, 정치학, 심리학, 종교학, 사회학과 같은 학문에서 적절한 내용을 선정하여 통합적이고 체
14페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
[방통대] (전통사회와생활문화4)교재에서 언급된 전통생활문화의 주제관련 있는곳 답사ok
중고등학교 교과서에서만 접한 유물을 직접 눈으로 보게 되니 신비로 왔다.이곳 박물관은 국내유물과 국외 유물이 전시 되었다. 대체적으로 중고등학교 교과서 내용 중 지구과학과 관련된 유물이 전시되어 있다. 여기에 전시되어 있는 유물은 일반 사회에서 볼 수 없는 새로운 유물이 많이 전시되어
4페이지 | 3,300원 | 2009.10.09