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[검치호랑이, 교육학, 교육평가, 교육과정,] “검치호랑이 교육과정”을 읽고...
검치 호랑이를 불로 몰아내는 것이었다. 새 주먹의 교육방법은 오늘날의 교육과정과 비슷한 양상을 가지고 있음을 알 수 있었다. 교육과정에는 먼저 그 성격을 파악하여 목표를 설정 한 뒤 내용체계를 가지고 그 방법을 찾고 마지막으로 그 교육과정이 균형 있게 잘 이루어졌는지에 대한 평가가 필요하
5페이지 | 2,000원 | 2008.07.17
[검치호랑이, 교육학, 교육평가, 교육과정,] ‘검치 호랑이 교육과정’을 읽고
교육목표 이었던 것이고 새 주먹은 교육목표에 맞는 교육과정을 고안해 내었다. 그리하여 이루어진 최초의 교과가 맨손으로 물고기 잡기, 몽둥이로 말 잡기, 불로 검치 호랑이 몰아내기의 세 가지 교과였다. 처음에 새 주먹의 자녀들이 그 교과를 배웠고 머지않아 그 부족의 모든 아이들이 이러한 교육
3페이지 | 2,000원 | 2008.07.17
[검치호랑이, 교육학, 교육평가, 교육과정,] 검치 호랑이 교육과정을 읽고...
교육과정의 중요한 과업중 하나이다.마지막으로 제대로 가르치고 배우고 있는가에 대한 교육평가를 해야할 것이다.평가에 관해서는 호랑이의 예를 들 수가 없다. 평가는 아이들이 어떻게 하느냐에 따라 이루어져야 하기 때문이다. 평가는 아이들에 따라 달라져야 하며 교사는 아이들의 평가를 내릴
3페이지 | 2,000원 | 2008.07.17
[검치호랑이, 교육학, 교육평가, 교육과정,] 검치 호랑이를 읽고....
교육과정이 바뀜에 따라 일어나는 문제점들을 검토하여 더 좋은 방향의 교육을 찾는 것이 힘든 일이라는 것을 다시 한 번 느끼게 되었고 그 문제점을 해결하기 위해서 어떻게 해야 되나 하는 고민도 한 번 해보게 되었다 또 교육학에서 배우고 있는 교사 학생 교육내용 이 3가지 교육 요소가 잘 조화되
2페이지 | 2,000원 | 2008.07.17