레포트 (28)
수업 중 가장 인상 깊었던 수업은 x,y좌표를 경복궁에 나가 직접 체험하며 학습하는 것이었다. 고등학교시절 x,y좌표를 종이에 그리고 점을 찍으며 공부했던 기억이 난다. 고등학교 때 수학선생님이 훌륭하지 않다는 것은 아니지만 이렇게 모두 어려워하는 수업을 최소희 선생님의 수업방식대로
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과목의 딱딱함을 줄여주는 것이다. 이번엔 또 다른 선생님이신 웃음짱, 눈높이딱, 가슴찡의 조성태 선생님의 경우를 보자. 중학교 3학년, 만만치 않은 아이들을 상대하려고 생각하면 교실은 두려운 존재가 되버릴 것이다. 허나 조성태 선생님은 일주일에 1번 2시간이 있는 도덕수업 시간에 아이들의 눈
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선생님을 보고 아이들을 이해하고 또 이해하는 선생님이 되야겠다는 생각을 또다시 깨달았다. 【 안양 성문고등학교 - 문학 이규철 선생님 】안양 성문고등학교 문학 선생님이신 이규철 선생님 편을 봤다. 이 선생님은 다른 문학 선생님과 비교했을 때 다른 수업방식을 가지고 있다는 걸 알았다. 시를
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선생님들의 수업이 잘 못 되었기 때문이라고 생각한다. 최소희 선생님처럼 선생님들이 수업을 하였다면 아이들은 수학을 어려워 하기는 커녕 가장 좋아 하는 수업이 되었을 지도 모른다.“왜 그럴까?”라는 말을 잘 사용하는 최소희 선생님의 수업방식을 소개 한다.선생님의 말을 듣다보면 정말 “왜
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