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중학생의 기술•가정 교과 내용에 대한 인식가정과 교육론논문 계획서목 차I. 서 론1. 연구의 필요성 2. 연구 목적3. 연구 문제II. 연구 배경 1. 기술 가정 교과 교육1) 7차 교육과정 기술 가정 교과 교육의 성격2) 기술 가정 교과 교육의 내용2. 기술 가정 교과의 목표3. 선행연구III. 연구
12페이지 | 1,300원 | 2006.06.12
교과의 내용 중 5~6학년 실과에서 행해진 실습의 빈도수 및 지역별 형태에 따라 중학교 기술․가정 교과에 대한 인식이 다르리라는 가정을 할 수 있다. 이에 초등학교 출신이 다른 중학생들에게 설문지를 통한 조사로 그러한 가정을 검증하고자 한다.2. 연구 목적본 연구는 출신 초등학교에 따라 다르
9페이지 | 1,000원 | 2006.06.12
[가정교육] 졸업논문-전통식생활 교육의 현황과 개발-중학생 식생활 교육을 중심으로
전통식생활 교육의 현황과 개발-중학생 식생활 교육을 중심으로-목 차Ⅰ. 서론1. 필요성 및 목적2. 한국의 전통음식 3. 전통음식 교육의 교육적 의미Ⅱ. 이론적 배경 1. 기술, 가정 교육과정 식생활 영역 1) 초등학교2) 중학교 3) 고등학교Ⅲ. 전통식생활 교육에 대한 실태 및 교육 1. 전통식생활에
21페이지 | 1,800원 | 2011.02.07
[가정과 교육과정 개발] 중1 기술-가정 교과서 내용 분석 연구-가족생활 파트
교과의 이미지를 심어주기에는 미흡한 것으로 보인다. 2. 머리말교과서교학사금성출판사두산천재교육머리말1쪽, 칼라-교과 목표 및 중요성(첫 단락-기술과 내용, 두 번째 단락-가정과 내용 및 가정과 기술의 연계 적용성)-교과 특징-교과 목표 -교과 내용-제언(학습에 대한 기대와 당부)1쪽, 칼
30페이지 | 1,700원 | 2007.07.03
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