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가정과교육론 탐구학습모형1.이론적 배경① 가정과 교육의 성격학교에서 행해지고 있는 교과 교육은 각기 모체가 되는 학문이 있으며, 그 학문을 근거로 교과가 발전되는데 가정과 교육은 그 학문적 근거를 가정학에 두고 있다. 이기열(1987)은 “가정학은 인간 생활을 기본으로 하여 가정 및 이와
13페이지 | 1,600원 | 2007.09.14
탐구수업모형(탐구학습) 의의와 과정, 탐구수업모형(탐구학습) 학습모형, 탐구수업모형(탐구학습) 적용, 탐구수업모형(탐구학습) 평가와 시사점
학습)의 적용1. 학습 주제와의 관계 및 적용 사례1) 관련 주제2) 적용 사례2. 적용 수준1) 3, 4학년2) 5, 6학년3) 7학년 이상3. 다른 모형과의 관계4. 유의점Ⅶ. 탐구수업모형(탐구학습)의 평가Ⅷ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론탐구란 제기된 불확실한 문제들을 해결하기 위하여 세운 어떤 가정을
7페이지 | 5,000원 | 2010.09.29
집단탐구수업(집단탐구학습)의 개념과 필요성, 집단탐구수업(집단탐구학습)의 과정과 전개, 집단탐구수업(집단탐구학습)의 모형과 실제, 집단탐구수업(집단탐구학습)의 유의사항, 집단탐구수업의 평가와 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 집단탐구수업(집단탐구학습)의 개념Ⅲ. 집단탐구수업(집단탐구학습)의
9페이지 | 5,000원 | 2010.07.26
경험학습의 의미와 과정 및 성찰(콜브의 경험학습 모형, 쇤의 전문가 교육론)
경험학습의 의미와 과정 및 성찰(콜브의 경험학습 모형, 쇤의 전문가 교육론)목차* 경험학습Ⅰ. 경험학습의 의미Ⅱ. 경험학습의 과정: 콜브의 경험학습 모형Ⅲ. 경험학습과 성찰: 쇤의 전문가 교육론* 참고문헌* 경험학습1. 경험학습의 의미경험학습이란 경험에 의한 학습 또는 경험을 통한 학습
9페이지 | 2,000원 | 2011.08.11