[영아기 언어발달] 영아의 언어발달과정 및 언어발달이론, 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인

Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 태아기(1) 태내의 발달단계(2) 태내발달에 영향을 미치는 요인2. 영아기(1) 시각발달(2) 청각발달(3) 인지발달과 언어발달3. 아동기(1) 인지발달이론(2) 성격발달이론4. 청년기(1) Kohlberg의 청년기 도덕발달이론(2) Gilligan의 청년기 도덕발달이론5. 성인기(1) 성인기 인지발달이론(2) 성인기 성격발달이론6. 노년기(1) 노년기의 신체적변화Ⅲ. 결 론서 론인간은 조직사회를 이루고 언어와 도구를 사용하며 생활해 나간다. 이 같

발달 영역의 손상이나 결핍은 곧바로 다른 발달 영역에 치명적인 나쁜 영향을 주게 된다. 그러한 이유로 아이를 보호하는 양육자의 역할이 절대적으로 중요하며 유아들의 신체적, 정서적, 사회적 특징을 알아야할 필요가 있다. 우리 4조는 유아기를 태어나 변화에 적응하는 생후 1개월 시기를 신생아기, 성장의 급등기가 이루어지는 생후 1개월부터 2살까지를 영아기, 성적역할을 알게 되고 언어를 통해 사회화과정을 겪는 2살 이후부터 7살까지를 유아

과정⑧ 발달단계이동운동, 손과 팔운동, 언어나 문제해결 그리고 사회적 행동⑨ 방향성두부-하부(cephalo-caudal), 중심부-주변부(proximal-distal)⑩ 점성성 또는 연속성성장은 기존의 기초 위에서 이루어지는 점성성(연속성)을 가지고 있다.⑪ 결정적 시기인간의 발달에는 결정적인 시기가 있다. 예를 들면, 아동기때에 친구들과 놀아야 하는데 그러지 못하여 사회성이 결여된 아동⑫ 순응성: 환경에 적응하려는 시도제 2장 태아 및 신생아의 발달제 1절

이론에서는 동일시대상을 찾거나 존경하는 위인이나 영웅에게서 동일시의 대상을 찾는 경향이 있다고 했는데 나의 자아정체감은 친하게 지내던 사람이 성공하여 멋진 모습으로 돌아 왔을 때 정체감 형성에 많은 영향을 미쳤다. 주변의 관심과 도움으로 가난의 압박과 동기부여에 고양하는 계기가 될 수 있었다.3. 결론인간의 발달은 사회 환경의 영향을 많이 받기 때문에 이를 적용한 에릭슨의 심리발달이론을 통해서 사회적 맥락을 강조하였다. 특히

언어지도 피아제의 인지적 상호작용주의에 대해 설명하고 해당 이론을 근거 로 영아의 언어발달을 지원하기 위한 방안을 제시하시오.목차피아제의 인지적 상호작용주의 1.인지적 상호작용주의의 개념과 특징 1.1인지적 상호작용주의에서의 아동의 역할 1.2인지적 상호작용주의와 아동의 발달 1.3영아의 언어발달 2.영아의 언어발달 단계와 특징 2.1영아의 언어발달에 영향을 미치는 요인 2.2영아의 언어발달 지원 방법 2.3피아제의 인지적 상호