인간발달에 있어서 유전과 환경의 영향(유전과 환경의 상대적 기여, 유전과 환경의 상호작용)

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자료들을 뒤적거리며 알짜배기로 간추려 작성한 레포트입니다.
목차
유전과 환경의 영향

I. 유전과 환경의 상대적 기여
1. 유전가능성 추정치
2. 일치율

II. 유전과 환경의 역동적 상호작용
1. 반응범위 모델
2. 수로화 모델
3. 유전-환경 상관모델
4. 공유 환경과 비공유 환경

* 참고문헌
본문내용
유전과 환경의 영향

인간발달과 관련된 연구주제 중 유전과 환경의 문제만큼 빈번하게 논의된 주제도 드물다. 지금까지의 연구결과에 의하면 유전과 환경의 영향에 관한 상이 한두 가지 조망이 존재한다. 그중 하나의 조망은 유전과 환경의 상대적 기여에 관심을 갖고 두 요인의 영향을 분리해 내려고 하는 반면, 또 다른 조망은 유전과 환경은 분리될 수 없는 실체로서 그 양자가 어떻게 상호작용하는지를 연구한다.

I. 유전과 환경의 상대적 기여

유전과 환경 중 어느 것이 인간발달에 더 많은 영향을 주는지를 연구하는 사람들은 유전과 환경의 상대적 기여 정도를 규명하기 위하여 유전가능성 추정치(heritability estimates)와 일치율(concordance rate)을 계산한다.

(1) 유전가능성 추정치

지능이나 성격특성에서 나타나는 개인차들이 어느 정도로 유전에 기인되는지를 알려주는 유전가능성 추정치는 0에서 1.00까지의 수치로 표기된다. 유전가능성 추정치는 쌍생아 연구나 입양연구와 같은 친족연구(kinship studies)를 통해 계산될 수 있다.
참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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