가족생활교육의 교육과정 내용

가족생활교육NCFR의 가족생활교육의 과정에서 강조하는 관계향상을 위해 다루어야 할 내용 9가지를 모두 서술하고 학습자 본인이 가족 내 관계향상을 위해 중요하다고 생각하는 것 하나를 선정하고 그 이유를 제시하시오.서론미국관계가족학회(NCFR)에서 정의하는 가족생활교육은 개개인과 가족을 위해 복지로써 교육적 프로그램 개발, 적용, 훈련을 제공함으로써 가족 내에서 발생하는 갈등 문제나 개인에게 주어진 문제를 해소할 수 있도록 돕는 활

가족생활교육 전문직의 이해1. 가족생활교육의 특성2, 가족생활교육의 내용3. 전문직으로서의 가족생활교육사4. 가족생활교육의 대학교육 과정5. 가족생활교육사 자격증6. 가족생활교육의 전문성 확립에 관한 제언1. 가족생활교육의 특성1) 개인과 가족의 발달단계 중심 ① 가족의 규범적 발달에 기초한 가족생활교육 프로그램은 각 연령층과 발달단계에 따라 그 교육내용이 다양해진다. ② 어떤 특정 개인과 가족의 특별한 요구와 필요에 기인

가족생활교육 프로그램 개발과정가족생활교육 프로그램 개발과정(가족생활교육프로그램의 계획과 수행 및 평가)목차가족생활교육 프로그램 개발과정I. 프로그램의 계획1. 욕구분석2. 교육목표 설정* 프로그램 목적에 관한 관점가. 전달적 관점나. 상호작용적 관점다. 변형적 관점3. 프로그램 내용 선정II. 프로그램의 수행1. 교육방법2. 교육매체III. 프로그램의 평가* 참고문헌가족생활교육 프로그램 개발과정가족생활교육 프로그램 개발은

생활습관지도의 목적, 기본생활습관지도의 과정, 기본생활습관교육의 내용, 기본생활습관지도의 적용과 성과, 향후 기본생활습관지도의 공고화 방안, 기본생활습관지도의 시사점 분석Ⅰ. 기본생활습관의 의의Ⅱ. 기본생활습관지도의 목적Ⅲ. 기본생활습관지도의 과정Ⅳ. 기본생활습관교육의 내용1. 예절2. 질서3. 청결4. 절제Ⅴ. 기본생활습관지도의 적용1. 식사 예절 지키기1) 규범 자료 : 식사 예절2) 훈화 자료 : 즐거운 식사2. 가족간 예절 지

2007년 1학기 기말 레포트 중1 기술-가정 교과서 내용 분석 연구-가족생활 파트-Ⅰ.전제적 체제1. 겉표지2. 머리말3. 목차4. 특징5. 부록Ⅱ. 단원별 체제1. 영역의 비중과 구성2. 실험 실습 주제 및 수3. 그림, 사진, 표의 내용 및 수, 본문관의 관련4. 단원 도입5. 내용 전개6. 단원 정리Ⅲ. 맺음말2007년 1학기 중1 기술-가정 교과서 내용 분석 연구-가족생활 파트 분석 준거별 교과서 분석 방법‘나와 가족의 이해’ 분석 준거 틀분석