[사회복지실천론] 현대사회에 이르러 사회가 변화되어 감에 따라 새롭게 개발되어져야할 사회복지실천현장은 무엇이 있을지 논의하시오

감히 이 책을 통하여 누구에게나 커다란 이정표가 새롭게 정해질 것이라 믿어 의심치 않습니다. 아니 세상을 살아가는데 반드시 필요한 경쟁력을 강화시켜주리라 확신합니다. 바로 이러한 확신을 가지고 이 책을 독자들에게 선사합니다.2000년 늦가을 서교동에서저자 황세연걸어다니는 철학 Walking Philosophy*****차 레****1.세계를 어떻게 볼 것인가?이 책을 읽는 분을 위하여철학이란 무엇인가?왜 철학을 하는가?사회를 어떻게 볼 것인가?사람은 왜

개발자로서의 교사상 정립을 강조하고 있다. 학교 중심 교육과정의 이상이 실현되기 위해서는 교사가 과거와 같은 교육과정 우편 배달부의 역할로부터 벗어나야 한다. 그러기 위해서 교사는 학교 교육과정 구성 영역별로 전문적 참여자의 역할을 분명하게 인식하고 실천해갈 수 있어야 한다. 이 책에서는 교육과정 편성운영평가의 연속선상에서 교사가 어떠한 참여기회를 갖고 어떤 역할을 수행해 가야할 지를 논의해 보았다.학교 중심 교육과정

감애성이 요구된다. 교사는 직관이 있는 학생에게 승인과 교정을 동시에 베풀 줄 알아야 한다. 5. 학습동기현재의 교육과정의 구성을 개선하려면 어떻게 해야할 것인가를 알아볼 때, 우리는 불가피하게 학습 동기의 성격이 무엇인가, 또 학생들을 교육함으로써 우리가 달성하고자 하는 목표가 무엇인가를 논의하지 않으면 안된다. 교육의 궁극적인 목표를 명확히 하는 것은 좋은 일이지만, 또 한편으로는 그 목적으로 나아가는 보다 단기적인 목적의

현장조사우리 조 주제로 선정된 넝마공동체. 원래 사회문제와 시사적인 문제에 크게 관심을 가지지 않았기 때문에 이번 주제에 부담감이 있었다. 아직은 어색한 조원들과 평상시 생각해보지 않았던 주제에 대한 막연한 불안감, 낯선 장소를 찾아가는 약간의 긴장감 등으로 개포동역을 향해 가는 길이 마냥 편하지만은 않았다.개포동역에 도착해서 주위를 둘러보았다. 역을 나오면 바로 있을 것이라고 생각했던 넝마공동체 주거지를 찾을수가 없었다.

감명 받았습니다. 제가 비틀즈 수준이라는 것이 결코 아니라는 것도 잘 알고 있고, 음악을 할 것도 아니고, 문학을 할 것도 아니지만, 그런 느낌이 드는 친구들이 있다면 또 그만한 수준에서 함께 뭔가를 만들어 나가면 정말 좋겠다고 생각하게 되었습니다. 뉴욕에서 사회학 박사과정을 밟고 있는 한 시인이 자기가 너무 좋아하는 산책은 하나의 종교같은 거라면서 형 종교는 뭐에요? 그렇게 물었습니다. 그래서 제가 얼떨결에 내 종교? 음. 사람?