사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제프로그램을 4회기로 구성하시오
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- 목차
-
1. 서론 : 연구의 필요성과 목적
2. 실천을 위한 이론 탐색
(1) 부모교육 의미
(2) 가정의 의미
(2) 자녀의 비행과 상실, 박탈
(3) 자녀와의 상호작용 및 기술
3. 의사소통 증진 프로그램 4회기
(1) 주제선정 및 교육내용
(2) 프로그램 교육방법
(3) 프로그램 구성
4. 결론
- 본문내용
-
1. 서론 : 연구의 필요성과 목적
현대는 다양한 형태의 가정이 공존하고 있다. 가족 관계 역시 과거 전통적인 부모와 자녀 관계에서 많이 변화된 모습을 보이고 있다. 사춘기 이후 변화된 모습을 보이는 과정에서 가정의 기능은 약화되고 혼돈과 혼란을 겪을 수밖에 없다. 사춘기에 접어든 청소년은 왕성한 호르몬 분비로 이성에 대한 관심이 증가함과 동시에 점차 부모로부터 독립하여 자신의 영역을 확보하는데 관심을 두게 된다. 이 와중에 자녀들은 상실과 박탈을 경험하며 심각한 상처를 입게 된다. 이 상처는 감당하지 못할 정도로 아프고 심각하여 자녀들 발달 과정에서 역기능적으로 작용하게 되고 부모 및 보호자들은 자녀 양육에 많은 어려움과 좌절을 겪게 된다. 이러한 상황에서 부모들은 그들이 겪는 여러 가지 어려움과 문제들을 예방하고 해결하기 위한 지식과 기술을 절실히 필요로 하고 있다
- 참고문헌
-
- 위기의 청소년 장 다비드 나지오 저 | 임말희 역 | 2013.06
- 심리적 박탈을 경험한 자녀 지원을 위한 부모교육 프로그램 개발 | 이경희 | 2015.08
자료평가
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(2019.02.21 16:26:49)
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