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[학사] 일본어 문법 가능문과 자발문

가능문이란?가능형 파생가능형의 형성가능 표현의 의미에 따른 분류자발문이란?자발동사가능동사 형식의 자발동사자발동사와 가능형의 동사와 구분하는 법Step up연습문제* 가능문이란?- 주어가 일시적 상태 또는 항식적(恒時的)인 능력으로써 어떠한 행위,동작이 가능한상태에 있음을 나타내는 문법카테고리.- 가능문을 만드는 방법에는 동사의 파생에 의한방법, 복합동사의 의한 방법, 우언적 표현에 의한 방법이 있다.1. ももこはフランス語が?める。2. そういうことも考え得る。3. ミンスは漢字を書くことができる。

  • 2016.01.13 / 47pages ( 논문 > 인문계열)

  • 태그 일본어 가능문, 일본어 자발문, 가능동사형, 동작주의 능력, 가능동사의 축약형

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    [졸업] 위대한 유산 졸업 논문- Estella와 Biddy에 대한 Pip의 감정 비교 분석

    Ⅰ. 시작하면서Ⅱ. Estella에 대한 Pip의 감정 분석Ⅲ. Biddy에 대한 Pip의 감정 분석Ⅳ. 외양적 조건의 Estella와 내면적 조건의 BiddyⅤ. 마치면서Ⅰ. 시작하면서Charles Dickens의 Great Expectations는 19세기에 급속도로 발전한 영국 빅토리아조 사회에서 성공을 갈망하는 한 청년 Pip의 내면의 갈등과 아픔, 성숙을 그린 성장소설이다. 많은 등장 인물이 나오고 복잡한 사건들이 유기적으로 얽혀있어 19세기 영국 사회의 모습을 풍자적으로 신랄하게 묘사했다는 호평을 받고 있다. 이 소설의 주제가 주인공 Pip의 진정한 신사로의 성장과 그 의미이며 대부분의 연구 또한 이것에 초점이 맞추어져 있다. 본 연구에서는 Pip의 진정한 신사로의 성장 과정중에

  • 2015.12.29 / 12pages ( 논문 > 인문계열)

  • 태그 위대한 유산, 찰스 디킨스, 위대한 유산 논문, 막대한 유산, Pip

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    [학사] 칼뱅의 자유론: 신앙과 자유의 관계에 대한 합리적 이해

    목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 자유란 무엇인가?1. 자유의 2가지 전통 가. 그리스 전통으로써의 자유 나. 히브리 전통으로써의 자유2. 두 전통과 그리스도인의 자유Ⅲ. 칼뱅의 그리스도인의 자유1. 내면적 자유2. 외면적 자유 가. 섭리와 자유 나. 지성과 자유 다. 아디아포라3. 양심의 자유4. 소결론Ⅳ. 결론 참고문헌 본문내용Ⅰ. 서론 오늘날 사회 속에서 자유는 매우 우선적 순위를 가지는 가치임을 부정할 수 있는 이는 없을 것이다. 이 자유는 타인의 자유를 제한하거나 공익에 반하지 않는 한은 국가에서도 이 자유를 보장하고 있다. 또한 이 자유는 본질적으로 사람의 행복과 관련되어 있다. 이 자유를 잃을 때에 사람은 고통 받고 자유 안에 있을

  • 2015.09.29 / 21pages ( 논문 > 인문계열)

  • 태그 이오갑, 윤동성, 칼뱅의 자유

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    [졸업논문] 中韩1990年代小说女性主义追求之比较

    中文摘要Abstract第一章 绪论 第一节 选题的目的、意义与研究现状 第二节 选题的主要依据及可行性 第三节 选题的研究范围及方法 第二章 1990年代中韩女性主义小说特征比较 第一节 1990年代的中国女性主义小说 第二节 1990年代的韩国女性主义小说 第三章 林白与殷熙耕小说的女性主

  • 2013.07.16 / 46pages ( 논문 > 인문계열)

  • 태그 집단화, 개인화, 독립, 평등, 여성성추구.

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    [학사] 스토킹, 스토커에 관한 모든 것

    I. 서론1) 연구목적 및 필요성2) 연구방법 및 범위3) 선행연구방법II. 스토킹의 정의III. 스토커의 유형과 특징IV. 스토킹의 원인1) 긴장2) 자기통제력3) 학습4) 페미니즘V. 스토킹의 문제점과 그 영향1) 피해2) 후유증VI. 국내외 스토킹 처벌법과 방지법1) 한국2) 미국3) 영국4) 일본 VII. 스토킹에 대한 예방책과 대책1) 스토커 식별 방법2) 자기대처방법VIII. 스토킹 문제 해결을 위한 방안1) 스토킹 방지법의 제정2) 스토킹에 대한 단속 및 규제의 강화3) 피해자 보호 및 구조제도의 내실화4) 민간단체의 지원IX. 결론참고 문헌III. 스토커의 유

  • 2013.05.05 / 17pages ( 논문 > 인문계열)

  • 태그 스토킹, 스토커, 유형, 처벌, 대책

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    맥락 중심 문학교육 방법 연구

    I. 서 론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 선행 연구 고찰 4가. 문학의 맥락에 관한 연구

  • 2013.03.04 / 153pages ( 논문 > 인문계열)

  • 태그 맥락, 맥락 중심 문학수업, 문학교육, 문학맥락, 수용맥락

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    상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법

    Ⅰ.들어가는 글 Ⅱ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용1. 상호텍스트성2. 사회적 상호작용3. 상호텍스트성과 사회적 상호작용의 연계 4. 문학교육에 대한 시사점 Ⅲ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법 1. 수업의 설계2. 수업 모형 Ⅳ. 나가는 글 참고문헌 Abstract2007년에 고시된 개정교육과정에 문학의 목적을 ‘문학작품을 찾아 읽고 해석하며 문학작품을 생산하는 학습활동을 함으로써 작품에 나타난 인간의 삶을 총체적으로 이해하고 문학적 상상력이 향상되도록 하는 것’으로 기술하고 있다. 학습자가 문학작품을 읽고 해석한다는 것은 다양한 요인들이 복잡하게 얽혀 이루

  • 2013.03.04 / 26pages ( 논문 > 인문계열)

  • 태그 상호텍스트성, 사회적 상호작용, 문학수업, 문학교육, 문학수업방법

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    이강백의 희곡 _파수꾼_의 미학적 접근

    Ⅰ. 들어가기Ⅱ. 본론1. 이항대립적인 인물2. 위기조장과 폭력의 순환3. 부조리한 삶의 비극Ⅲ. 결론참고문헌이강백이 발표한 1970년대의 희곡은 대부분 정치적 알레고리의 측면에서 다루어지고 있다. 시대적 상황이 그로 하여금 알레고리라는 문학적 장치를 통해 정치나 권력의 본질과속성에 대해 문제를 제기하는 방법을 선택할 수 밖에 없다고 보는 견해가 지배적이다. 그런 관점의 이면에는 유신 독재 시절 그의 희곡 파수꾼은 국가 안보에 대한 문제를 우회적으로 비난하고 국가와 정부에 대해 불신을 일으키며 세대와 세대 간의 반목과 갈등을 조장할 우려가 있다는 이유로, 내마는 4.19에서 5.16으로 이어지는 한국의 정치현실을 신라 눌지왕 때로 옮겨 놓았다는 이유로 공연 금지를 당함

  • 2013.03.04 / 16pages ( 논문 > 인문계열)

  • 태그 바흐친, 파수꾼, 이강백, 부조리, 폭력, 순환

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    낭만주의 동화 (논문)

    낭만주의 동화에서의 환상적 요소들에 관한 고찰 (아델베르트 폰 샤미소의 그림자를 판 사나이를 중심으로)목차••••••••••••••••••••••••Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 낭만주의 1. 낭만주의의 본질 2. 독일 낭만주의의 특징 Ⅲ. 아델베르트 폰 샤미소의 “그림자를 판 사나이”에 나타난 환상적 요소들 1. 행운의 자루 2. 새집 3. 요술장화 4. 그림자 5. 그림자를 판 사나이와 파우스트 비교 6. 등장인물의 상징성 7. 환상성에 반영된 사회상Ⅳ. 맺는 말 ∎참고 문헌Ⅰ. 들어가는 말 가장 친숙한 독일 문학 하면 먼

  • 2012.11.29 / 17pages ( 논문 > 인문계열)

  • 태그 낭만주의, 동화, 문학, 독일, 그림자

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    독일의 기업지배제도(논문)

    목차 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. 머리말2. 소유구조(所有構造) 3. 법제도적 환경4.독일식 은행 중심의 기업지배제도(企業支配制度)에 대한 평가5. 맺음말 * 참고 문헌1. 머리말 기업의 지배구조는 기업 경영의 통제에 관한 시스템으로 기업의 소유구조뿐 아니라 주주의 권리, 기업지배구조에서 이해관계자의 역할 및 등을 포괄하고 있는 개념이다. 지금 세계 경제는 글로벌화가 진행되면서 기업소유구조에 대한 논란이 일고 있다. 글로벌경쟁체제에서 기업의 소유구조가 경쟁력에 영향을 미치기 때문이다. 그 동안 선진국에서는 우수한 기업

  • 2012.11.29 / 11pages ( 논문 > 인문계열)

  • 태그 기업, 구조, 소유구조, 지배, 기업지배구조

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    [졸업] Wallace Stevens의 시에 존재하는 Reality와 Fiction의 관계

    Ⅰ 서론 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙&#

  • 2011.12.25 / 16pages ( 논문 > 인문계열)

  • 태그 Wallace Stevens, 미국시, 졸업논문, 왈라스 스티븐스

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    국내 DMB 콘텐츠의 변화 역사와 전망(2004년~2011년) 한국콘텐츠진흥원(kocca) 기고문

    Ⅰ. 들어가며Ⅱ. Before DMB시대, DMB 콘텐츠를 예측하다 1. 대한민국 DMB의 출발 2. 방송위원회, 길이 짧은 콘텐츠에 휴대폰 중심의 시청 패턴 예상 3. 사전 수용도 조사, 30분미만 퇴근 이동 중 드라마, 음악 위주로 선호 4. 방송계, 영화계 전문가들 DMB용 드라마, 영화는 달리 제작해야 5. 학계, 새로운 모바일콘텐츠 제작기법에 대한 아이디어 연구 활발Ⅲ. 위성DMB, DMB 콘텐츠의 첫 그림을 그리다 1. Take out TV 세상에 나오다 2. 역사로 남은 세계 최초 모바일 전용 채널 Ch Blue 3. 모바일 전용 콘텐츠를 위한 Ch Blue의 시도 들Ⅳ. 지상파DMB, 닻이 오르다 1.

  • 2011.09.21 / 38pages ( 논문 > 인문계열)

  • 태그 dmb, 지상파dmb, 위성dmb, tu, 뉴미디어, 콘텐츠, dmb발전, dmb역사, dmb조사, dmb채널, dmb방송, 콘텐츠진흥원, dmb프로야구

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    [학사] 한사평 조직심리학 기말고사 한글파일 교안

    2010 한사평 조직심리학 기말 교안제 23 차시 : 갈등의 개념【학습목표】- 갈등관점의 변화를 설명할 수 있다.- 갈등의 순기능과 역기능을 구분하여 설명 할 수 있다.- 갈등의 원천을 설명할 수 있다.- 갈등의 유형을 구분하여 설명할 수 있다.제1절 갈등의 개념1. 갈등의 정의- 계층 간의 관계- 조직의 목표- 개인적 목표와 직무만족- 작업환경 및 조직과 개인→ 이를 중심으로 형성되는 조직의 대내외적 관계를 발생하는 의식적 또는 무의식적 상황 등에서 해결하기 어렵고, 상호관계가 좋지 못하고, 마음에 맞지 않는 심리적 상태2. 갈등관점의 변화- 일반적으로 갈등은 전통적인 관점에서 근대적인 관점으로 변화하고 있음.

  • 2011.03.25 / 106pages ( 논문 > 인문계열)

  • 태그 2010 한사평 조직심리학 기말 교안, 한사평, 조직심리학, 기말, 교안

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    [수학과 졸업논문] 고유값과 고유벡터와 그 응용에 관한 고찰

    1. 들어가는 말 1-1. 고유값과 고유벡터의 어원. 1-2. Characteristic polynomial의 발견. 1-3. Eigenvalue 와 Eigenvector의 다른학문으로의 응용.2. Eigenvalue 와 Eigenvector 란 무엇인가? 2-1. Eigenvalue and Eigenvector. 2-2. Eigenvalue 와 Eigenvector 구하기 2-3. Eigenvalue 와 Eigenvector 의 성질. 2-4. Eigenspace. 2-5. Characteristic polynomial 2-6. Diagonalizable 2-7. Geometric multiplicity 2-8. Dominant eigenvalue 2-9.

  • 2010.08.14 / 29pages ( 논문 > 인문계열)

  • 태그 졸업논문 고유벡터, 고찰 논문 졸업

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    [졸업] 论祥子的个性与悲剧的关系

    目 录引言1、祥子的悲剧命运2、外部环境对祥子性格的客观影响2、1社会因素72、2畸形婚姻83、祥子性格的内部主观因素3、1小农意识93、2个体奋斗方式103、3性格的缺陷114、祥子性格与其悲剧的关系4、1祥子个性与特殊的“车夫”身份124、2祥子个性与命运悲剧13结语《骆驼祥子》是中Þ

  • 2010.06.22 / 10pages ( 논문 > 인문계열)

  • 태그 骆驼祥子, 个性, 命运悲剧, 老舍, 노사, 낙타상자

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