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서론연구방법-연구대상-측정도구-분석방법연구결과논의본 연구는 인지적 종결욕구와 자아존중감이 학교적응과 심리적 안녕감에 미치는 영향을 알아봄으로써 재한 중국유학생의 타문화권에서의 학교적응에 도움을 주고 추후 학교 프로그램 개발에 시사점을 얻고자 실시하였다. 이를 위하여 4년제 대학에 학부과정을 밟고 있는 중국유학생 120명으로 대상으로 설문조사를 실시하였다. 인구학적인 특성에 따라 인지적 종결욕구, 자아존중감, 학교적응, 심리적 안녕감에 유의한 차이가 나타났다. 인지적 종결욕구와 자아존중감의 학교적응과 심리적 안녕감에 대한 영향을 알아보기 위해 단계적 다중회귀분석을 실시한 결과, 먼저 학교적응에서는 일반적 자아존중감, 모호함에 대한 불편함이 유의하게 나타났고, 심리적 안녕감에서는 일반적

2017.06.22 / 16pages ( 논문 > 인문계열)

태그 인지적 종결욕구, 자아존중감, 심리적 안녕감, 학교적응, 중국유학생, 재한 중국유학생의

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Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구 문제 3. 용어 정의Ⅱ. 이론적 배경 1. 재한 중국유학생 1) 재한 중국유학생의 개념2) 재한 중국유학생의 현황 3) 재한 중국유학생의 적응적 특성 2. 인지적 종결욕구 3. 자아존중감 4. 적응과 인지적 종결욕구와의 관계 5. 적응과 자아존중감과의 관계 Ⅲ. 연구 방법 1. 연구 설계 2. 연구 대상 및 표집방법 3. 연구 도구 4. 연구 절차 5. 자료 분석 Ⅳ. 연구 결과 1. 재한 중국유학생의 인구학적 특성과 인지적 종결욕구, 자아존중감, 대

2017.06.22 / 70pages ( 논문 > 인문계열)

태그 인지적 종결욕구, 자아존중감, 학교적응, 심리적 안녕감, 중국유학생, 재한 중국유학생의

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가능문이란?가능형 파생가능형의 형성가능 표현의 의미에 따른 분류자발문이란?자발동사가능동사 형식의 자발동사자발동사와 가능형의 동사와 구분하는 법Step up연습문제* 가능문이란?- 주어가 일시적 상태 또는 항식적(恒時的)인 능력으로써 어떠한 행위,동작이 가능한상태에 있음을 나타내는 문법카테고리.- 가능문을 만드는 방법에는 동사의 파생에 의한방법, 복합동사의 의한 방법, 우언적 표현에 의한 방법이 있다.1. ももこはフランス語が?める。2. そういうことも考え得る。3. ミンスは漢字を書くことができる。

2016.01.13 / 47pages ( 논문 > 인문계열)

태그 일본어 가능문, 일본어 자발문, 가능동사형, 동작주의 능력, 가능동사의 축약형, [학사] 일본어 문

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목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 자유란 무엇인가?1. 자유의 2가지 전통 가. 그리스 전통으로써의 자유 나. 히브리 전통으로써의 자유2. 두 전통과 그리스도인의 자유Ⅲ. 칼뱅의 그리스도인의 자유1. 내면적 자유2. 외면적 자유 가. 섭리와 자유 나. 지성과 자유 다. 아디아포라3. 양심의 자유4. 소결론Ⅳ. 결론 참고문헌 본문내용Ⅰ. 서론 오늘날 사회 속에서 자유는 매우 우선적 순위를 가지는 가치임을 부정할 수 있는 이는 없을 것이다. 이 자유는 타인의 자유를 제한하거나 공익에 반하지 않는 한은 국가에서도 이 자유를 보장하고 있다. 또한 이 자유는 본질적으로 사람의 행복과 관련되어 있다. 이 자유를 잃을 때에 사람은 고통 받고 자유 안에 있을

2015.09.29 / 21pages ( 논문 > 인문계열)

태그 이오갑, 윤동성, 칼뱅의 자유, [학사] 칼뱅의 자

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中文摘要Abstract第一章 绪论 第一节 选题的目的、意义与研究现状 第二节 选题的主要依据及可行性 第三节 选题的研究范围及方法 第二章 1990年代中韩女性主义小说特征比较 第一节 1990年代的中国女性主义小说 第二节 1990年代的韩国女性主义小说 第三章 林白与殷熙耕小说的女性主

2013.07.16 / 46pages ( 논문 > 인문계열)

태그 집단화, 개인화, 독립, 평등, 여성성추구., [졸업논문] 中&#

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I. 서론1) 연구목적 및 필요성2) 연구방법 및 범위3) 선행연구방법II. 스토킹의 정의III. 스토커의 유형과 특징IV. 스토킹의 원인1) 긴장2) 자기통제력3) 학습4) 페미니즘V. 스토킹의 문제점과 그 영향1) 피해2) 후유증VI. 국내외 스토킹 처벌법과 방지법1) 한국2) 미국3) 영국4) 일본 VII. 스토킹에 대한 예방책과 대책1) 스토커 식별 방법2) 자기대처방법VIII. 스토킹 문제 해결을 위한 방안1) 스토킹 방지법의 제정2) 스토킹에 대한 단속 및 규제의 강화3) 피해자 보호 및 구조제도의 내실화4) 민간단체의 지원IX. 결론<참고 문헌>III. 스토커의 유

2013.05.05 / 17pages ( 논문 > 인문계열)

태그 스토킹, 스토커, 유형, 처벌, 대책, [학사] 스토킹,

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I. 서 론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 선행 연구 고찰 4가. 문학의 맥락에 관한 연구

2013.03.04 / 153pages ( 논문 > 인문계열)

태그 맥락, 맥락 중심 문학수업, 문학교육, 문학맥락, 수용맥락, 맥락 중심 문학교육

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Ⅰ.들어가는 글 Ⅱ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용1. 상호텍스트성2. 사회적 상호작용3. 상호텍스트성과 사회적 상호작용의 연계 4. 문학교육에 대한 시사점 Ⅲ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법 1. 수업의 설계2. 수업 모형 Ⅳ. 나가는 글 참고문헌 Abstract2007년에 고시된 개정교육과정에 문학의 목적을 ‘문학작품을 찾아 읽고 해석하며 문학작품을 생산하는 학습활동을 함으로써 작품에 나타난 인간의 삶을 총체적으로 이해하고 문학적 상상력이 향상되도록 하는 것’으로 기술하고 있다. 학습자가 문학작품을 읽고 해석한다는 것은 다양한 요인들이 복잡하게 얽혀 이루

2013.03.04 / 26pages ( 논문 > 인문계열)

태그 상호텍스트성, 사회적 상호작용, 문학수업, 문학교육, 문학수업방법, 상호텍스트성과 사회

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Ⅰ. 들어가기Ⅱ. 본론1. 이항대립적인 인물2. 위기조장과 폭력의 순환3. 부조리한 삶의 비극Ⅲ. 결론참고문헌이강백이 발표한 1970년대의 희곡은 대부분 정치적 알레고리의 측면에서 다루어지고 있다. 시대적 상황이 그로 하여금 알레고리라는 문학적 장치를 통해 정치나 권력의 본질과속성에 대해 문제를 제기하는 방법을 선택할 수 밖에 없다고 보는 견해가 지배적이다. 그런 관점의 이면에는 유신 독재 시절 그의 희곡 <파수꾼>은 국가 안보에 대한 문제를 우회적으로 비난하고 국가와 정부에 대해 불신을 일으키며 세대와 세대 간의 반목과 갈등을 조장할 우려가 있다는 이유로, <내마>는 4.19에서 5.16으로 이어지는 한국의 정치현실을 신라 눌지왕 때로 옮겨 놓았다는 이유로 공연 금지를 당함

2013.03.04 / 16pages ( 논문 > 인문계열)

태그 바흐친, 파수꾼, 이강백, 부조리, 폭력, 순환, 이강백의 희곡 _파

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낭만주의 동화에서의 환상적 요소들에 관한 고찰 (아델베르트 폰 샤미소의 그림자를 판 사나이를 중심으로)목차••••••••••••••••••••••••Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 낭만주의 1. 낭만주의의 본질 2. 독일 낭만주의의 특징 Ⅲ. 아델베르트 폰 샤미소의 “그림자를 판 사나이”에 나타난 환상적 요소들 1. 행운의 자루 2. 새집 3. 요술장화 4. 그림자 5. 그림자를 판 사나이와 파우스트 비교 6. 등장인물의 상징성 7. 환상성에 반영된 사회상Ⅳ. 맺는 말 ∎참고 문헌Ⅰ. 들어가는 말 가장 친숙한 독일 문학 하면 먼

2012.11.29 / 17pages ( 논문 > 인문계열)

태그 낭만주의, 동화, 문학, 독일, 그림자, 낭만주의 동화 (논

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< 목차 >. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. 머리말2. 소유구조(所有構造) 3. 법제도적 환경4.독일식 은행 중심의 기업지배제도(企業支配制度)에 대한 평가5. 맺음말 * 참고 문헌1. 머리말 기업의 지배구조는 기업 경영의 통제에 관한 시스템으로 기업의 소유구조뿐 아니라 주주의 권리, 기업지배구조에서 이해관계자의 역할 및 등을 포괄하고 있는 개념이다. 지금 세계 경제는 글로벌화가 진행되면서 기업소유구조에 대한 논란이 일고 있다. 글로벌경쟁체제에서 기업의 소유구조가 경쟁력에 영향을 미치기 때문이다. 그 동안 선진국에서는 우수한 기업

2012.11.29 / 11pages ( 논문 > 인문계열)

태그 기업, 구조, 소유구조, 지배, 기업지배구조, 독일의 기업지배제도

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Ⅰ 서론 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙&#

2011.12.25 / 16pages ( 논문 > 인문계열)

태그 Wallace Stevens, 미국시, 졸업논문, 왈라스 스티븐스, [졸업] Walla

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Ⅰ. 들어가며Ⅱ. Before DMB시대, DMB 콘텐츠를 예측하다 1. 대한민국 DMB의 출발 2. 방송위원회, 길이 짧은 콘텐츠에 휴대폰 중심의 시청 패턴 예상 3. 사전 수용도 조사, 30분미만 퇴근 이동 중 드라마, 음악 위주로 선호 4. 방송계, 영화계 전문가들 DMB용 드라마, 영화는 달리 제작해야 5. 학계, 새로운 모바일콘텐츠 제작기법에 대한 아이디어 연구 활발Ⅲ. 위성DMB, DMB 콘텐츠의 첫 그림을 그리다 1. Take out TV 세상에 나오다 2. 역사로 남은 세계 최초 모바일 전용 채널 Ch Blue 3. 모바일 전용 콘텐츠를 위한 Ch Blue의 시도 들Ⅳ. 지상파DMB, 닻이 오르다 1.

2011.09.21 / 38pages ( 논문 > 인문계열)

태그 dmb, 지상파dmb, 위성dmb, tu, 뉴미디어, 콘텐츠, dmb발전, dmb역사, dmb조사, dmb채널, dmb방송, 콘텐츠진흥원, dmb프로야구, 국내 DMB 콘텐츠

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목 차Ⅰ. 서론 1. 문제제기 2. 연구 동기와 목적 3. 연구방법과 진행Ⅱ. 본론 1. 요시야의 종교개혁 1). 시대적 배경 2). 요시야 왕의 신앙관 (1) 하나님께서 보시기에 정직한 왕. (2). 다윗의 길로 행한 왕 (3). 옷을 찢고 회개하는 왕 3). 요시야의 종교개혁 (1). 성전을 보수함(왕하 22:1-10) (2). 여호와 앞에 언약을 세움 (3). 유다전국의 우상을 제거함 (4). 유월절 행사의 회복(왕하 23:21-23) (5). 이스라엘 전역의 개혁 2. 요시

2011.05.19 / 13pages ( 논문 > 인문계열)

태그 요시야의 종교개혁, 요시야의 종교개혁 동기, 요시야의 종교개혁 목적, 요시야 왕의 신앙관, 요시야 종교개혁과 문제, 요시야 종교개혁 이후 상황, 요시야의 종교개혁

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작가소개, 작품분석, 인물소개, 줄거리, 작품 의의, 경파문학, 형성, 예술적, 상징적 특징, 경파문학 의의, 토론작가소개, 작품분석, 인물소개, 줄거리, 작품 의의, 경파문학, 형성, 예술적, 상징적 특징, 경파문학 의의, 토론

2011.05.16 / 29pages ( 논문 > 인문계열)

태그 작가소개, 작품분석, 인물소개, 줄거리, 작품 의의, 경파문학, 형성, 예술적, 상징적 특징, 경파문학 의의, 토론, [학사] 중국현대문

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